Výsledky vyhledávání - "Instituto Federal Goiano"

Akademický článek

POLÍTICAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Autor: Monica Isabel CANUTO NUNES, Márcia Denise PLETSCH

Publikováno v: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 3 (2024)

Este artigo discute as políticas educacionais inclusivas para estudantes com deficiência no ensino superior. Em termos metodológicos realizou-se pesquisa documental sobre inclusão de estudantes público da educação especial (PEE) do IF Goiano,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c4e625ee264f4a83a119ded470d6c217

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Educação a Distância na Rede Federal e sua implementação no Instituto Federal Goiano

Autor: Joseany Rodrigues Cruz, Daniela da Costa Britto Pereira Lima

Publikováno v: Revista Thema, Vol 22, Iss 1, Pp 185-196 (2023)

No processo de implantação da Educação a Distância (EaD) no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), algumas iniciativas têm se mostrado relevantes, por exemplo, a adesão a determinadas políticas de governo, tais como à Universidade Aberta do B

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c552ea018bb34c8bb8ace1c19dc3a148

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Histórias e memórias de alunos da EJA nas universidades brasileiras e portuguesas após 1974

Autor: Albertina Lima de Oliveira, Marco Antônio Franco do Amaral

Publikováno v: Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 1, Pp 56-70 (2020)

As políticas portuguesas e brasileiras de democratização no ensino vêm proporcionando, ainda que discretamente, um crescimento do número de alunos egressos da Educação de Jovens e Adultos nos cursos de licenciatura das instituições públicas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9a7e432d0f3b4bb2af561060b9713777

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Atuação profissional dos egressos das licenciaturas do Instituto Federal Goiano (2013-2014)

Autor: Thiago Oliveira Piloto, Joelma de Moura Ferreira, Luis Antônio Vilalta

Publikováno v: Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 9, Iss 18, Pp 1-17 (2020)

É objetivo dos institutos federais, entre outros, garantir uma parcela de suas vagas a fim de atender os cursos de licenciatura. Em contrapartida é esperado que os egressos retribuam devolvendo para a sociedade o conhecimento adquirido. Neste artig

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0f03648f43644a20a8f2b845501e5d66

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Atuação profissional dos egressos das licenciaturas do Instituto Federal Goiano (2013-2014)

Autor: Thiago Oliveira Piloto, Joelma de Moura Ferreira, Luis Antônio Vilalta

Publikováno v: Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 9, Iss 18, Pp 1-17 (2020)

One of the objectives of the federal institutes, among others, is to assure a portion of their vacancies in order to attend licenciature courses. In contrast, it is expected that alumni from those courses are expected to share their knowledge and exp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f758a96bf011bc0b94fa018cf773b4a
https://doi.org/10.5902/2318133841309

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The Mathematics Education Laboratory and the Institutional Teaching Initiation Grant Programme at the IF Goiano: a case study with students of the Mathematics Degree

Autor: Mota, Eliane Fonseca Campos

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Tese de doutoramento em Ciências da Educação (especialidade em Educação Matemática)
O presente estudo surge da prática pedagógica vivenciada pela pesquisadora no Curso de Licenciatura em Matemática, no Laboratório de Educação Matemá

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d678ae9a12863d2b8f6766874e499627
https://hdl.handle.net/1822/75666

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Atuação profissional dos egressos das licenciaturas do Instituto Federal Goiano (2013-2014)

Autor: Piloto, Thiago Oliveira, Ferreira, Joelma de Moura, Vilalta, Luiz Antônio

Publikováno v: Regae-Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 9, n. 18, 2020, Continuous publication; 1-17
Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 9, n. 18, 2020, Publicação contínua; 1-17
Revista de Gestão e Avaliação Educacional
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a3cd25f1ddc1420892e6a02a387bb35a
http://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/41309

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Satisfacción de los estudiantes en la educación superior: un análisis del curso de agronomía en el Instituto Federal Goiano

Autor: Freitas, Vailson Batista de, Souza, Maria Socorro, Silveira, Marco Antonio Pinheiro da

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 8; e823986492
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 8; e823986492
Research, Society and Development; v. 9 n. 8; e823986492
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

This study aimed to assess satisfaction perceived by students of the agronomy course on two campuses at the Federal Institute Goiano in relation to their own course. The identification of the main components of the General Satisfaction of students wa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7951022f4424abfdbaf481baa689e5cd
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6492

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Library mediations to face fake news: a study at the Federal Institute of Education, Science and Technology Goiano - Campos Belos (GO)

Autor: Carmo, Michelle Souza do

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
instacron:UFRRJ

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2023-01-25T17:33:26Z No. of bitstreams: 1 2020 - Michelle Souza do Carmo.Pdf: 7001566 bytes, checksum: bba9960a3d8580578dadbd3566b42496 (MD5) Made available in DSpace on 2023-01-25T17:33:28Z (GMT).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::96932e1ad56ac4e5f89bbe203b71cfb1
https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6270

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Satisfação de discentes no Ensino Superior: uma análise a partir do curso de Agronomia do Instituto Federal Goiano

Autor: Vailson Batista de Freitas, Marco Antonio Pinheiro da Silveira, Maria do Socorro Souza

Publikováno v: Research, Society and Development, Vol 9, Iss 8 (2020)

Este estudo tem como objetivo avaliar a satisfação percebida pelos alunos do curso de agronomia de dois campis do Instituto Federal Goiano em relação ao curso de Agronomia. A identificação dos principais componentes da Satisfação Geral dos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e54e89f5248316a46d0771325b3efd0
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6492

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