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pro vyhledávání: '"Instituteurs"'
Autor:
Jézéquel, Jean-Hervé
Publikováno v:
Cahiers d'Études Africaines, 2005 Jan 01. 45(178), 519-543.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/4393495
Autor:
Frédéric Mole
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 41, Iss 2 (2019)
L’Institut Jean-Jacques Rousseau a joué un rôle majeur dans le développement de l’éducation nouvelle et des sciences de l’éducation en Suisse romande. Ses fondateurs ont cherché à associer les membres de l’enseignement primaire à l’
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9c07b555b354e1ea815847ba567eff7
Autor:
Pavăl, Daniel
Publikováno v:
Anuarul Muzeului Naţional al Literaturii Române laşi / Yearbook of the laşi National Museum of Romanian Literature. IX(IX):76-81
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=532929
Autor:
Blondeau, Marc
This thesis work reports on research aiming at understanding how students in initial training as primary teachers in the Wallonia-Brussels Federation learn to teach during the traineeship that punctuate their formation. Our qualitative research appro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::890a4d098e3eae298a9f3ebe20eb1fdb
https://hdl.handle.net/2078.1/274056
https://hdl.handle.net/2078.1/274056
Autor:
Frédéric Mole
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 36, Iss 1 (2018)
Après la Première Guerre mondiale, les instituteurs syndicalistes français entretiennent avec l’Éducation nouvelle une relation complexe qui se donne à lire en particulier à travers leur presse corporative. Certains acteurs s’impliquent sim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0aaf0e1c10424e88a1471da3e53d58ab
Autor:
Rochas, Joëlle
Publikováno v:
Journée de culture commune "Recherche et formation"
Journée de culture commune "Recherche et formation", INSPE de Grenoble et BU de l'UGA, Nov 2022, Annecy, France
Journée de culture commune "Recherche et formation", INSPE de Grenoble et BU de l'UGA, Nov 2022, Annecy, France
La communication sera déposée après la publication des Actes du colloque.; International audience; Sur la bibliothèque patrimoniale de l''Ecole normale de Bonneville (Haute-Savoie) labellisée CollEX (pour "collection d'excellence") par le Minist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76ad20cd403ccbcd73f0be2e18e8e840
https://hal.science/hal-03890091
https://hal.science/hal-03890091
Autor:
Juliette Fontaine
Publikováno v:
Genèses. Sciences sociales et histoire
Genèses. Sciences sociales et histoire, Belin, 2021, 125 (4), pp. 7-28. ⟨10.3917/gen.125.0007⟩
Genèses. Sciences sociales et histoire, Belin, 2021, 125 (4), pp. 7-28. ⟨10.3917/gen.125.0007⟩
International audience; Cet article propose de saisir les modalités de la mise en œuvre des politiques de Vichy par le corps enseignant en s’inscrivant dans la lignée des recherches portant sur la street level bureaucratie et de celles relatives
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13bcdfcfc310b221d098641f4b3b3dc7
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03568380
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03568380
Autor:
Rochas, Joëlle
Publikováno v:
Journées d'étude du réseau national des bibliothèques d'INSPE
Journées d'étude du réseau national des bibliothèques d'INSPE, INSPE de l'Académie de Paris, Sorbonne Université, Jun 2021, Paris, France
Journées d'étude du réseau national des bibliothèques d'INSPE, INSPE de l'Académie de Paris, Sorbonne Université, Jun 2021, Paris, France
International audience; La conférence porte sur les collections des bibliothèques des anciennes Ecoles normales (1880-1940) destinées aux chercheurs en Histoire de l'Education. Elle traite des bibliothèques des anciennes Ecoles normales d'Institu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aad3c86a1cf8cbfefd28bb5f29868860
https://hal.science/hal-03350216
https://hal.science/hal-03350216
Publikováno v:
Formation et Pratiques d’enseignement en question, Vol. 27, no.1, p. 245-265 (2021)
Cet article rend compte d'une recherche qui vise à comprendre comment des entretiens d'autoconfrontation, menés dans le cadre d'une recherche doctorale, ont contribué au développement professionnel des participants alors qu'ils étaient destinés
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::a1294c215a6c08e1cb462c7e2d700840
https://hdl.handle.net/2078.1/271407
https://hdl.handle.net/2078.1/271407
Publikováno v:
Íkala, 25(3), 605-624
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 605-624, Published: 10 MAY 2021
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 605-624, Published: 10 MAY 2021
Resumen El objetivo de esta investigación fue valorar la utilidad de una secuencia didáctica para mejorar la competencia en lectura literaria en voz alta de maestros de Educación Infantil en formación de la Universidad de Cádiz. En un marco de i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::929e91c8f079b5db6ede70cb11c30739
http://hdl.handle.net/10498/23624
http://hdl.handle.net/10498/23624