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pro vyhledávání: '"Institución escolar"'
Autor:
Gerardo Roacho Payán
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 2 (2021)
El estudio visibiliza el fenómeno suicida, a través del psicoanálisis, el análisis institucional, la ontología y la hauntología derridiana, a la vez que explica y denuncia, por un lado, las prácticas violentas en las instituciones escolares su
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https://doaj.org/article/f63260c597ff484bb74449cbb97524d2
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 49, Iss 2, Pp 341-368 (2019)
Se establece aquí la necesidad de incluir una nueva categoría de análisis a los procesos migratorios: retorno voluntario y definitivo. Las diferencias entre un proyecto migratorio finalizado, con la consecución de unos objetivos, y un regreso for
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/460616a0a32e467e8f3f87d00ec33761
Autor:
Silvia Elizalde
Publikováno v:
Intersecciones en Comunicación, Vol 1, Iss 8 (2021)
Retomando aportes de la teoría de género, los estudios culturales y la pedagogía crítica, el artículo analiza algunos de los argumentos y de las condiciones que hacen posible el despliegue práctico de la pedagogía de la sexualidad y el discipl
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https://doaj.org/article/b76cc3ef0798428fadc345be8dd369c6
Publikováno v:
Revista Vértices; Vol. 24 No. 2 (2022): May/Aug.; 267-280
Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Mayo/Ago.; 267-280
Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 267-280
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense
Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Mayo/Ago.; 267-280
Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 267-280
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense
This article is inserted in the field of History of School Institutions of Vocational Education, and it had as research object the Agricultural Learning Rio Branco, with the objective of understanding its school culture in the period from 1941 to 194
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e448e7aabe51c0f60d66cedbe22cdf92
https://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/16986
https://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/16986
Autor:
Sonia Raquel Bazán, Mónica Alejandra Assat, Myriam Del Carmen Muñoz, Ana Griselda Irusta, Azucena Vanessa Mazú
Publikováno v:
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 1, Iss 2, Pp 53-77 (2014)
El presente trabajo se relaciona con los estilos de funcionamiento institucional a más de diez años de sancionada la Ley Federal de Educación y su implementación en la provincia de Santa Cruz, analizados en el proyecto de investigación ?Las norm
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https://doaj.org/article/6216dd5f2f46421c90b0598a573cc850
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 5; e27611527066
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 5; e27611527066
Research, Society and Development; v. 11 n. 5; e27611527066
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 5; e27611527066
Research, Society and Development; v. 11 n. 5; e27611527066
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This paper is part of a Master dissertation in Education that is about the “Tiradentes” Military Police State School. It has as aim to unveil why the school has had several denomination changes in a short period of time, i.e., from 1986 to 2000.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::51890e3daaf26d00d95c9018c627d812
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27066
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27066
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 51, Pp 161-181 (2009)
En este artículo se presentan las consideraciones de orden teórico que constituyen referentes y puntos de encuentro para la reflexión en torno al concepto de calidad en relación con la educación. Estas elaboraciones se realizaron como parte del
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https://doaj.org/article/a99eee1c4c4f48079c10321725b85348
Autor:
Teresita Alzate Yepes, Álvaro Ramírez Botero, Claudia Patricia Piedrahita Gómez, Doriam Astaíza Castillo
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 47, Iss 1, Pp 1-9 (2008)
La mayoría de las actitudes y hábitos de vida se configuran en los primeros años del individuo. De la manera como los adultos significativos introduzcan al niño en la cultura va a depender en gran medida su respuesta futura. La lectura y el gusto
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https://doaj.org/article/92cf49d3b6994cb7ae5369d0bc63078d
Autor:
Mario O. Andrés Moya Moya
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 45, Iss 6, Pp 1-12 (2008)
El objetivo de este artículo es exponer, en forma sucinta, los resultados de una investigación antropológica de carácter exploratorio llevada a cabo el año 2006 en la comuna de Lo Espejo. La temática explorada fueron las construcciones del sent
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https://doaj.org/article/72aae8680b0e42709770e09ab11d3bb2
Autor:
Guittet, Emmanuelle
Publikováno v:
Culture et Musées
Culture et Musées, Avignon Université, 2021, pp.73-97. ⟨10.4000/culturemusees.6712⟩
Culture et Musées, Avignon Université, 2021, pp.73-97. ⟨10.4000/culturemusees.6712⟩
International audience; Dans cet article, nous interrogeons les effets de l’enseignement littéraire à l’école sur les représentations et pratiques de lecture. S’il peine à opérer une médiation au livre et à la lecture efficace, il n’e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6f0863a4698a4fcc4e7b313e7df37838
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03471482
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