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pro vyhledávání: '"Inspección de Escuelas"'
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 159, Pp 212-233 (2016)
Se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo ha sido analizar los procesos relacionados con la implementación de una innovación educativa promovida por la Ley Orgánica de Educación en España: la incorporación de las competenc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7dd3c5bd0b7f46fc83349532d9593ef6
Publikováno v:
Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7068
Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7068
Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7068
Educ. Form.; v. 7 (2022): Educação & Formação; e7068
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7068
Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7068
Educ. Form.; v. 7 (2022): Educação & Formação; e7068
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
This article aims to carry out a systematic review of the effects of school inspections/school external evaluations in schools, presented in the results published by open access articles, published in scientific journals, present in the Web of Scienc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::433cc66668b6f074a5b5cbeb2347802c
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/7068
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/7068
Autor:
Doural García, Andrea Carme
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname
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Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación. 5016V01 [Resumo] Coa presente investigación pretendemos coñecer como aprenden os inspectores e inspectoras de educación baixo a perspectiva das ecoloxías de aprendizaxe, de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c78c052ae9ee521b40b52c2ce8440db
http://hdl.handle.net/2183/31202
http://hdl.handle.net/2183/31202
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Volume: 46, Issue: 159, Pages: 212-233, Published: MAR 2016
Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 159, Pp 212-233 (2016)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 159, Pp 212-233 (2016)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo ha sido analizar los procesos relacionados con la implementación de una innovación educativa promovida por la Ley Orgánica de Educación en España: la incorporación de las competenc
Autor:
Pérez Varela, Noelia
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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Programa Oficial de Doutoramento en Innovación, Orientación e Avaliación Educativa. 517V01
[Resumo] Esta investigación na que se analizan os procesos de desigualdade de xénero na Inspección Educativa en Galicia ten como obxectivo descubrir
[Resumo] Esta investigación na que se analizan os procesos de desigualdade de xénero na Inspección Educativa en Galicia ten como obxectivo descubrir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a9c00becbf69672773c6345781481c3c
https://hdl.handle.net/2183/18413
https://hdl.handle.net/2183/18413
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 46 n. 159: jan./mar.2016; 212-233
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 Núm. 159: jan./mar.2016; 212-233
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 No. 159: jan./mar.2016; 212-233
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 Núm. 159: jan./mar.2016; 212-233
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 No. 159: jan./mar.2016; 212-233
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
This article presents the results of a study whose objective was to analyze the processes related to the implementation of an educational innovation supported by the Ley Orgánica de Educación in Spain: the incorporation of basic skills into the edu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::218e6720c93281299a9182a09a2e38aa
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/3374
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/3374