Idees per a la millora de l’educació a la Catalunya d’avui i de demà

Autor: Marina Tomàs i Folch, José Luís Muñoz i Moreno

Publikováno v: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 10 (2016)

L’article presenta els principals resultats de la recerca que analitza la realitat política i educativa des d’una perspectiva sistèmica de l’educació. Parteix de la revisió de la legislació educativa, les propostes educatives de les formac

Externí odkaz: https://doaj.org/article/333d7af1c9954d2d899ba83f3ac09099

Problemes i reptes de la inspecció d’educació

Autor: Jesús Rul

Publikováno v: Educar, Vol 49, Iss 1 (2013)

Aquest estudi constitueix un assaig, conseqüència de la reflexió i l’anàlisi de l’experiènciaprofessional de l’autor en el camp de la inspecció d’educació, i presenta l’estat de revisióal qual està sotmesa en aquests últims anys.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5b2d9012d2b94fc3a04733aaeb7c4e78

Implicacions per a la inspecció educativa a Catalunya del desenvolupament de l’autonomia de centres

Autor: Segura Torres, Joan

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

Catalunya és un referent en autonomia de centres a partir de l'aprovació de la Llei educativa (LEC) de 16 de juliol de 2009. Aquesta va suposar la concreció de dos principis fonamentals sobre organització i gestió educativa: el Decret d'autonomi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5f7f77953fd2a9524163d7710c2ea719
http://hdl.handle.net/10803/665177

Educar

Autor: Rul, Jesús

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

El presente estudio constituye un ensayo, consecuencia de la reflexión y el análisis de la experiencia profesional del autor en el campo de la inspección de educación, y muestra el estado de revisión al que está sometida en estos últimos años

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b789f461dfc40434628d79a9adeaa9ef
https://ddd.uab.cat/record/106004