Zobrazeno 1 - 10
of 185
pro vyhledávání: '"Inserción profesional"'
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 15, Iss 33 (2023)
Este artículo presenta los resultados de un proyecto desarrollado en la Universidad de Antioquia, que analiza cómo se articulan las experiencias de profesores universitarios en inserción profesional, con su desarrollo profesional. Para ello, se ut
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3661a29e987f473dbb47a76c2fd56b16
Autor:
Marcia Leite
Publikováno v:
Estudios Sociológicos, Vol 41, Iss 123 (2023)
La reseña analiza la obra críticamente, luego de recuperar la discusión de las varias situaciones que presentan los autores (jóvenes provenientes de las clases medias-altas y de las camadas pobres de la población en la Ciudad de México, en Mont
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e96d6d1cc6f9468e97d38a69fbaf3562
Autor:
Irene Georgina Baca Téllez
Publikováno v:
Revista Científica de FAREM-Estelí, Vol 11, Iss 41 (2022)
Los inicios en la docencia no es tarea fácil para el principiante, es una etapa intensa, estresante, de mucha incertidumbre, pero de grandes aprendizajes. Es en este período se consolidan conocimientos, se aprende y se lleva a cabo un crecimiento p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/984f880ed76f45e2a4fb9af9459a1ccf
La inserción profesional docente en Colombia: retos para la formación inicial y continua de maestros
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 12, Iss 23, Pp 53-66 (2020)
RESUMEN: El propósito de este artículo es presentar elementos generales de la política sobre formación de docentes en Colombia y especialmente, concentrarnos en la inserción profesional docente. El interés en esta etapa surge desde hace varios
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc8b8ef4616247fea62853983c8746d4
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 18, Iss 36 (2021)
Este artículo explora el desarrollo intencionado de las relaciones de apoyo y acompañamiento pedagógico, que se desplegaron entre los formadores de docentes en servicio y noveles profesores de educación media. Este estudio se llevó a cabo durant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80a384946b814c97b3bbae2dff300850
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 58, Iss 1 (2021)
En el proceso de construcción de la identidad profesional de la maestra de educación infantil incide la dimensión ejercicio profesional en sus primeros años de trabajo, que afecta no solo al proceso de construcción identitaria, sino también a s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a48b7c79cf84cceb903b8916a4252bf
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 28, Iss 68 (2019)
El artículo incluye elementos conceptuales y metodológicos que orientan la línea de investigación sobre formación de profesores de ciencias naturales, del Grupo Perspectivas de Investigación en Educación en Ciencias – PiEnCias. La inserción
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3eeb3864d37b4dcf955ffb9da5f83a29
Autor:
Jose Ignacio Reyes Serna
Publikováno v:
methaodos.revista de ciencias sociales, Vol 7, Iss 1 (2019)
Our research questions the trajectories of professional insertion of “trans” migrants who have exercised prostitution in France. For the collection of data, we conducted 26 in- depth interviews and a hundred direct observations between 2014 and 2
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/716aeabc451e43d18e60987d3f6663ed
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 25 (2019)
El presente artículo tiene como objetivo analizar las acciones desarrolladas por un programa brasileño de iniciación a la docencia (PIBID), así como sus contribuciones a la minimización del futuro choque con la realidad vivido por los profesores
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c88f95c6e2b548899e9a9e3fbf666eb8
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 19, Iss 1 (2019)
El estudio tuvo por objetivo determinar y problematizar las preocupaciones que enfrenta la inserción laboral de personas egresadas de Pedagogía Primaria en condiciones culturales de ruralidad. Ello resulta importante, pues la incorporación de las
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8417d5a8f8cd46d09db2a415b78caf9c