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pro vyhledávání: '"Inovação em aprendizagem"'
Autor:
José Luis Ruiz-Robles
Publikováno v:
AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; v. 5, n. 2 (2016): jul./dez.; 104-114
AtoZ (Curitiba)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
AtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, Vol 5, Iss 2, Pp 104-114 (2016)
AtoZ (Curitiba)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
AtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, Vol 5, Iss 2, Pp 104-114 (2016)
Introduction: the investigation arises from a research project that had the objective to determine the effectiveness of the flipped classroom as an instructional strategy to increase the pre-intermediate level students’ motivation to learn English
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd4f245d0e1a21e763886aab238bd653
https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/48940
https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/48940
Publikováno v:
AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; v. 4, n. 2 (2015): jul./dez.; 95-102
AtoZ (Curitiba)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
AtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, Vol 4, Iss 2, Pp 95-102 (2015)
AtoZ (Curitiba)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
AtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, Vol 4, Iss 2, Pp 95-102 (2015)
Introduction: The objective of this research is to identify the educational, communicative and learning advantages in implementing an innovative model of training for leveling students at the University of Guayaquil, that is, the creation and develop
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::766b7566a3871a67095b04878c7c0234
https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/43680
https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/43680