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pro vyhledávání: '"Inovação docente"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 95, Iss 1 (2024)
Essa construção e reflexão monográfica objetiva compartilhar inovação e boas práticas educacionais desenvolvidas em/para o ensino superior, por meio da propagação da capacitação continuada dos professores sob a perspectiva da diversidade e
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https://doaj.org/article/9068d21a2fec4d3fba18bf04a28ac5cf
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 7, Iss 1 (2023)
Partindo da premissa de que os processos de aprendizagem perpassam também pela ação do professor como mediador do conhecimento, nos últimos anos, uma Instituição de Ensino Superior da região Sul do Brasil vem investindo crescentemente em progr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70c07784a0494608be5cb3983d303d0a
Autor:
Kellen Jacobsen Follador
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 20, Pp e041-e041 (2021)
O livro é fruto de um projeto internacional “Mulheres e inovação docente. São Paulo e França nas décadas de 1860-1960", firmado entre a Universidade de São Paulo e a universidade francesa Sorbonne Paris Cité. Foi organizado por Diana Gonça
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https://doaj.org/article/a1b3db1fea8f4cd48a935d3b78581681
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 3 (2019)
Este manuscrito socializa aspectos de uma experiência realizada enquanto Formadora Regional do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, edição final de 2017/2018, coordenado pelo Programa de Pós-graduação em Educação, da Universida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b16a75c7ef664732b79072f4a26bc3d1
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 2 (2020)
Nos últimos anos, tem aumentado a busca por novas abordagens metodológicas aplicadas ao ensino de ciências devido, principalmente, ao uso de novas tecnologias que propiciam a autonomia e a motivação dos estudantes universitários. Assim, o objet
Publikováno v:
Praxis & Saber, Volume: 10, Issue: 24, Pages: 117-93, Published: DEC 2019
Resumen Un docente necesita: destrezas para comunicarse y relacionarse positivamente con los diversos agentes de la comunidad educativa y alumnado; capacidad para llevar a cabo procesos de autorregulación y hétero-regulación; competencia para lide
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::128d6973b3d59d66c22cc0589494f5aa
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2216-01592019000300093&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2216-01592019000300093&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 14 n. 30 (2018): Dossiê Temático: Formação e Prática Pedagógica; 271-295
Práxis Educacional; Vol. 14 Núm. 30 (2018): Dossiê Temático: Formação e Prática Pedagógica; 271-295
Práxis Educacional; Vol. 14 No. 30 (2018): Dossiê Temático: Formação e Prática Pedagógica; 271-295
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 14 Núm. 30 (2018): Dossiê Temático: Formação e Prática Pedagógica; 271-295
Práxis Educacional; Vol. 14 No. 30 (2018): Dossiê Temático: Formação e Prática Pedagógica; 271-295
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Este artigo apresenta um programa de inovação docente, centrado na metodologia de Aprendizagem em Serviços, desenvolvido no curso de Trabalho Social da Universidade de Barcelona. O objetivo foi avaliar os efeitos que tiveram sobre a aprendizagem d
Publikováno v:
Innovar, Volume: 25, Issue: 55, Pages: 185-194, Published: JAN 2015
La construcción del Espacio Europeo de Educación Superior afecta tanto a aspectos curriculares y de planificación docente, como a temas relacionados con las condiciones de aprendizaje y formación de cada centro y cada universidad, así como a las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::9fe9b82338ea2b2d1abdd7bc93e42e9c
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-50512015000100014&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-50512015000100014&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Red U, Vol 8, Iss 2 (2011)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Universidad Europea (UEM)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Red U, Vol 8, Iss 2 (2011)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] Este artículo relata una práctica de una simulación empresarial llevada a cabo con alumnos de la Licenciatura Administración y Dirección de Empresas (ADE). El artículo describe diferentes acciones llevadas a cabo para incrementar la satisf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::333a4d552f353af9363e91434ec77ee3
https://hdl.handle.net/10251/141994
https://hdl.handle.net/10251/141994