Zobrazeno 1 - 10 of 423 pro vyhledávání: '"Innovaciones pedagógicas"'
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Akademický článek
Perspectivas y desafíos en el aprendizaje universitario: Un análisis crítico
Autor: Elisa Juverly Zambrano Zambrano, Lucia Dolores Loor Bravo, Verónica Monserrate Mendoza Fernández, Martha Tatiana Velásquez Gutiérrez
Publikováno v: Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss Número Especial 10 (2024)
En la era de la globalización y la revolución digital, la educación superior se encuentra en un punto de inflexión donde es imperativo reconsiderar sus métodos y enfoques para satisfacer las necesidades emergentes de la sociedad y el mercado lab
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Akademický článek
Estrategias didácticas inclusivas para la educación integral de la sexualidad en adolescentes
Autor: Fernando Santiago Unda-Villafuerte
Publikováno v: Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 11, Iss 2, Pp 29-38 (2023)
La adolescencia no es homogénea, existen diferencias y necesidades configuradas por género, etnia o capacidades particulares. Este estudio consideró como problema de investigación: ¿qué estrategias didácticas, permiten abordar contenidos de ed
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Akademický článek
La enseñanza de la Historia en bachillerato: el cambio educativo a través de modelos didácticos innovadores
Autor: Olga Duarte Piña
Publikováno v: Panta rei, Vol 16 (2022)
La enseñanza de la Historia viene implicando un modelo didáctico principalmente transmisivo y un aprendizaje memorístico que no facilita la comprensión del hecho histórico ni la investigación. Aunque desde fines del siglo XIX podemos destacar i
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8b7e17422cd14326a13e4f2400b179f9
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Akademický článek
Modelos de gestión pedagógica: Factores de participación, cambio e innovación en centros educativos costarricenses
Autor: Evelyn Chen-Quesada, Virginia Cerdas-Montano, Satya Rosabal-Vitoria
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-29 (2020)
El estudio presenta los resultados de investigación derivados del proyecto de extensión Modelos de gestión pedagógica (MGP), realizado con centros educativos públicos de las provincias de Heredia, Alajuela y San José, bajo la responsabilidad de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7edaf5c3e0604545b426c9d0e8c37146
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History Teaching in Secondary Education: Educational Change ThroughInnovative Didactic Projects
Autor: Olga María Duarte Piña
Publikováno v: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
La enseñanza de la Historia viene implicando un modelo didáctico principalmente transmisivo y un aprendizaje memorístico que no facilita la comprensión del hecho histórico ni su investigación. Aunque desde fines del siglo XIX podemos destacar i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70c43a6d6dcc2c1e8d30376e122aaa1d
https://doi.org/10.6018/pantarei.510591
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Akademický článek
El papel de la investigación en la consolidación de las innovaciones
Autor: Julián de Zubiría Samper
Publikováno v: Educación y Ciudad, Iss 32, Pp 15-22 (2017)
En el artículo se analiza el papel de la investigación en la consolidación de las innovaciones pedagógicas. Partiendo de su experiencia de treinta años al frente del Instituto Alberto Merani, y de su permanente contacto con innovadores en Améri
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f45ad4271f70424da5eabedea9b853e4
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Enseñanza secundaria y las Clases Integrales del Colégio Estadual do Paraná: Aspectos formativos (1960-1967)
Autor: Junior, Sergio Roberto Chaves
Publikováno v: Educação; Vol. 45 No. 1 (2022): Single Volume; e34136
Educação; Vol. 45 Núm. 1 (2022): Volumen único; e34136
Educação; v. 45 n. 1 (2022): Volume Único; e34136
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This text presents questions related to the formative aspects of Classes Integrais at Colégio Estadual do Paraná, a secondary education pedagogical innovation experiment developed between 1960 and 1967 at that model school located in Curitiba-PR. T
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1de4ecf6baf0bc9911ae0279673d03af
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/34136
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Innovaciones Pedagógicas en la Praxis de la Accion Católica de Tunja
Autor: Cuervo Santamaría, Martha Zoraida
Publikováno v: Repositorio Institucional USTA
Universidad Santo Tomás
instacron:Universidad Santo Tomás
Este artículo de reflexión presenta las observaciones realizadas al grupo apostólico: ‘Acción Católica’ seccional Tunja, y a su Centro de Formación Familiar: CFF donde a través del seguimiento a las prácticas de aula, se concluye cómo es
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Estrategia de dramatización en la comprensión lectora de estudiantes de IV ciclo de una institución educativa, Independencia, 2021
Autor: Portilla Coronado, Cecilia Jasel
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El presente estudio tiene como objetivo general determinar el efecto de la estrategia de dramatización en la comprensión lectora de los educandos de IV ciclo de una Institución Educativa, Independencia ,2021. El enfoque de la investigación es cua
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