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Akademický článek

Adapting marketing courses to European High Education area: A comparative study of students' perception and satisfaction

Autor: Isabel Carrero, Carmen Valor

Publikováno v: Miscelánea Comillas, Vol 69, Iss 134, Pp 31-54 (2013)

The implementation of the European Higher Education Area (EHEA) is causing some conflicts, especially due to the students' discontent; they fear that their situation will be worse in this new environment. In this context, it is interesting to identif

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Potencialización en el proceso de aprendizaje a través del uso de las TIC, en la asignatura de castellano de los estudiantes de grado cuarto de la básica primaria de las Instituciones Educativas Alfonso López Pumarejo y la Buena Esperanza del Municipio de Turbaco- Bolívar

Autor: Gonzales Morales, Marcia Elena, Gonzalez Morales, Leonor

Publikováno v: Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena

Este proyecto tiene como objeto central las falencias que presentan los estudiantes de la Institución Educativa Alfonso López y la Buena Esperanza de Turbaco en el área de castellano, por constituirse en eje fundamental del proceso de enseñanza/a

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Impacto de la implementación de nuevas prácticas pedagógicas y adecuación del currículo durante la pandemia por la covid-19: Una mirada desde la guía de apoyo realizada por los coordinadores académicos en la Institución Educativa Espíritu Santo de El Carmen de Bolívar

Autor: Sarmiento Jiménez, Hortencia, Suárez Meza, Juan Pablo

Publikováno v: Repositorio Universidad de Cartagena
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Este proyecto tiene como objeto tocar los impactos académicos que ocasionó EL COVID- 19, en la coyuntura social y sanitaria. Por este motivo los colegios se vieron obligados a adaptarse y adaptar los contenidos curriculares ,idearon nuevos métodos

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La evaluación formativa como punto de partida para transformar las prácticas pedagógicas en la básica primaria de la Institución Educativa Académica y Técnica de Loma Arena

Autor: Cardona Acuña, Leivis, Esquiaqui Mendoza, Yeisis, Mendoza Castillo, Betzy

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Este proyecto tiene como objeto la evaluación formativa , como estrategia para el mejoramiento académico en los docentes que atienden básica primaria, pretende dar pautas para promover la calidad educativa a los docentes de las instituciones que r

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La plataforma educativa Exelearning como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento aleatorio

Autor: Villamil Ramos, Alberto

Publikováno v: Repositorio Universidad de Cartagena
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Este proyecto tiene como objeto el empleo de estrategias pedagógicas que permitan mejorar el pensamiento aleatorio en los estudiantes, ya que mediante el desa- rrollo de este pensamiento los estudiantes podrán formular y resolver preguntas, utiliza

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'Fortalecimiento de las competencias argumentativas a través de prácticas pedagógicas innovadoras de los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa Técnica Crisanto Luque de Turbaco sede Puente Honda .'

Autor: Acosta Revollo, Deyanira, García Pedraza, Saúl, Marriaga Torreglosa, Luis

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Este proyecto se centra en el análisis de las transformaciones generadas en los procesos de lectura y escritura argumentativas de los estudiantes de quinto grado de la sede Puente Honda de la Institución Educativa Técnica Crisanto Luque de Turbaco

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El Blog como herramienta para el fortalecimiento del concepto de multiplicación en la solución de problemas con el método de Polya en estudiantes del grado tercero del colegio Tom Adams de Bogotá

Autor: Macana Peña, Magnolia

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El trabajo de investigación se fundamenta en el uso del blog como recurso educativo digital en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de matemáticas, todo esto enfocado por los diferentes recursos que nos ofrece las TIC, el proyecto de

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Uso de las TIC para el desarrollo del pensamiento aleatorio en los estudiantes de grado sexto (6°) con dificultades en la competencia resolución de problemas en tiempos de pandemia de las Instituciones Educativas Cuarta Poza de Manga y Felipe Santiago Escobar del Municipio de Turbaco –Bolívar

Autor: Almanza Pérez, Yeimi de Jesús, Reyes Márquez, Eduardo José, Ortiz Ricardo, Viankis Jose

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Este proyecto nos recuerda q respecto a los avances tecnológicos, los países en proceso de desarrollo como Colombia, se encuentran en desventaja con las superpotencias que, haciendo alarde de sus avances en las tecnologías y las comunicaciones, se

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Diseño e implementación de un recurso educativo digital que favorezca el planteamiento y resolución de problemas en la enseñanza de la sustracción de fracciones en los estudiantes del grado sexto a, en el colegio Cambridge International Education Cajicá

Autor: Guevara Amaya, Rossmery, Tafur Pacheco, Lacides José

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Solucionar problemas de operaciones con fracciones ha sido una gran debilidad en colegios e instituciones educativas. Además, y siendo conocedores de que en la actualidad las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) dentro del aula de c

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Estrategias pedagógicas de pensamiento computacional para potenciar el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de grado 6 de la Institución Educativa Luis Carlos López de Cartagena

Autor: Rodriguez Morillo, Luis Alberto

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Este proyecto tiene como objeto utilizar estrategias pedagógicas de pensamiento computacional para potenciar el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de grado 6 de la Institución Educativa Luis Carlos López de Cartagena. En este orden

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