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pro vyhledávání: '"Innovación disruptiva"'
Autor:
Martins de Paiva, Eliane1, Rezende da Costa, Priscila2, Alves de Paiva, Jonas3, Mira da Silva, Miguel4
Publikováno v:
Revista Gestão & Tecnologia. 2024, Vol. 24 Issue 3, p7-35. 29p.
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia (RVG); oct-dic2023, Vol. 28 Issue 104, p1535-1547, 13p
Autor:
Edwards Barros, Claudio Marcelo1 claudiomedwards@hotmail.com, França Lopes, Iago2 iagofrancalopes@gmail.com, Simão Kaveski, Itzhak David3 profitzhak@gmail.com
Publikováno v:
Revista Contemporânea de Contabilidade. jan-mar2021, Vol. 18 Issue 46, p47-62. 16p.
Autor:
Rafael Gerardo Páez
Publikováno v:
Revista Gestión I+D, Vol 1, Iss 1, Pp 24-42 (2017)
Son estudiados los factores que inciden para que la educación online se haya posicionado, a partir de la última década del siglo XX, como uno de los métodos más eficientes de difusión masiva de conocimientos. Los avances evolutivos de las Tecno
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https://doaj.org/article/5412f80dcebb42b39c9adfc217cf3dbc
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 14, Iss 3, Pp 177-186 (2021)
La educación superior y sus procesos están en permanente cambio innovador, lo que la convierte en un campo propicio para la aplicación de las tecnologías disruptivas que favorecen al perfeccionamiento y desarrollo del conocimiento. El objetivo de
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https://doaj.org/article/c22e4978c21d4395abcbaab128b22b3e
Akademický článek
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Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 11, Pp 104-118 (2020)
Como parte del Tercer Perfeccionamiento del Sistema de Educación en Cuba, en las enseñanzas se están llevando a cabo transformaciones en los planes de estudios, con el fin de lograr un proceso educativo contextualizado y más participativo. Uno de
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https://doaj.org/article/6edb20ba00b6408c8e99510befc2ba33
Autor:
Andrés Peregalli, Hernan Rodríguez
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 6, Iss 1 (2022)
La profesionalización docente requiere de una transformación innovadora en la formación inicial que reformule la identidad y supere una formación academicista propiciando un aprendizaje multidimensional y situado. Este artículo describe los resu
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https://doaj.org/article/f6d9bfe7920d41f28582842925fb3843
Autor:
HERMIDA MARTINS CARVALHO, MÁRIO JORGE1 Carvalho.mariojorge@gmail.com
Publikováno v:
Estudios de Economía Aplicada. 2019, Vol. 37 Issue 3, p201-213. 13p.