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pro vyhledávání: '"Inmaculada Sánchez Casado"'
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INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
O ambiente linguístico e cultural é determinante para o desenvolvimento de uma língua, particularmente para a criança bilingue. Se o contexto é favorável ao bilinguismo, a aquisição de uma outra língua torna-se uma competência positiva na v
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https://doaj.org/article/660a45b125a24e1388397398f9bc3852
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INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
A quantidade e qualidade de input recebido dos pais é fundamental para que as crianças produzam output, elas recebem informação, processam a informação recebida e produzem conhecimento. Lundquist-Mog e Widlok (2015) mencionam a investigadora Ga
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https://doaj.org/article/b5a989100ef54285818d050f031fe7f6
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Educar em Revista, Iss 59, Pp 97-122 (2016)
Resumen El presente artículo trata de analizar un campo emergente en los nuevos diseños psico-instruccionales desde el punto de vista inclusivo. La incertidumbre y los vertiginosos cambios que se están produciendo en la sociedad en general y en el
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https://doaj.org/article/75f4a440b4d44e3a8cb0975cf4f5e798
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INFAD, Vol 5, Iss 1, Pp 45-56 (2014)
Os Acidentes Vasculares Cerebrais (AVC), são a maior causa de morbilidade e mortalidade prematura nos países desenvolvidos. A sociedade e as alterações dos seus hábitos de vida, têm criado condições ao aparecimento de maior número de AVC, em
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https://doaj.org/article/e5fff2aa538b4249bfca6d9632d5570e
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INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 179-192 (2014)
In this paper aims to study the figure of ILSE (Interpreter Spanish Sign Language) not only as a potential resource that promotes inclusion of students with hearing disabilities in the school setting (Sánchez Casado Merino Benítez, 2009) but trying
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https://doaj.org/article/27b8c46d5fe84941ab8b04fb49e1efda
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INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 165-178 (2014)
The temporal and spatial concepts are complex concepts both “teaching “ and “learning “. Today it is still an emerging field for educational innovation since their approach requires us to look multimodal ad hoc garner a dialectic between a ch
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https://doaj.org/article/ff7d25cc60a34bcea3ae68f373ba0a67
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Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.. 2:79-88
Las nuevas tecnologías se han convertido en una parte más de nuestro día a día desde las primeras etapas de desarrollo evolutivo; su incidencia no sólo modula el cómo nos relacionamos, sino que trasciende a cómo nos comportamos o a qué dedica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::085e980467639aa8cba64e1f038f0fca
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2324
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Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.. 2:89-98
Las tecnologías digitales siguen siendo una de las asignaturas pendientes en gran parte de los padres de las actuales generaciones pese a los esfuerzos de la Comisión Europea y la UNESCO. Es importante tener en cuenta que resulta un auténtico desa
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https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2325
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Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.. 3:203-208
Atualmente, a Educação, que se pretende inclusiva, debate-se com a necessidade de ampliar a atuação pedagógica, num modelo de trabalho que se ambiciona dinâmico,cooperativo ecolaborativo, num processo educativo que se quer de todos, para todos.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::105c1698945a8fcd65154b5b0b9f6123
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v3.2287
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v3.2287
Autor:
Elena Inmaculada Benítez Sánchez, J. Inmaculada Sánchez Casado, Mª del Mar Marcos Toledano, Susana Sánchez Herrera
Publikováno v:
Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.. 3:101-114
Los antidepresivos son fármacos muy comunmente utilizados en el área de la Neurología, el problema es que su uso se ve limitado en muchas ocasiones por los profesionales al tratamiento específico de la depresión. Con este análisis del estado de
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https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v3.2277
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v3.2277