La aplicación del aprendizaje cooperativo en la universidad de acuerdo con la percepción de los estudiantes de Magisterio

Autor: María Luisa Barceló-Cerdá, Ernesto López-Gómez, Belén Poveda-García-Noblejas, Inmaculada Rodríguez Gómez

Publikováno v: Educar, Vol 60, Iss 2 (2024)

El aprendizaje cooperativo es un método de enseñanza que promueve el aprendizaje activo entre los estudiantes, también en la universidad. La presente investigación analiza la aplicación de esta metodología en la docencia universitaria de tercer

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e936d78ee49d4d47bbf7d3b08e82aa83

Evaluación clínica abierta multicéntrica no aleatorizada y prospectiva de la efectividad de una emulsión a base de ácidos grasos hiperoxigenados, Aloe barbadensis y Mimosa tenuiflora (Mepentol® Leche) en diferentes tipos de pacientes con riesgo de ulceración Multicentric prospective non randomized open clinical evaluation of the efficacy of an emulsion based on hyperoxigenated fatty acids Aloe barbadensis and Mimosa tenuiflora (Mepentol® Leche) in different types of patients with risk of ulceration

Autor: José Puentes Sánchez, Cármen M.ª Pardo González, M.ª Belén Pardo González, Félix J. Navarro Casado, Román Puentes Sánchez, Juan Miguel Méndez González, Josefa González Rojo, Antonia Juárez Morales, Isabel M.ª López Fernández, Inmaculada Rodríguez Gómez, M.ª Dolores Capel López, Joaquina Capel López, José Luis Puentes Carmena, María Méndez Sánchez, Marta de Miguel González, José Luis Santana Palma, Pedro Belmonte Milán, Encarnación Sánchez Moreno, M.ª D. Rodríguez Fernández, Miguel Bacas Pérez, Francisco Javier Lao Moya, Soledad García Navarro, Alicia Manzano Martín, Gema Llorente Ruiz, Fermín Segura Herrada, Pilar Mercado Polo, Dolores García Rodríguez, Gador Martín Fernández, M.ª Isabel Sánchez Lara

Publikováno v: Gerokomos, Vol 23, Iss 3, Pp 123-127 (2012)

Las úlceras de la extremidad inferior suponen un grave problema sanitario que afecta a un gran número de pacientes, constituyendo por ello un gran reto de trabajo para los profesionales de la salud. Los ácidos grasos hiperoxigenados (AGHO) han dem

Externí odkaz: https://doaj.org/article/77eac0f4ac5546a9bc2cffffe9277d83

Perceptions and beliefs of Education students about learning at university and during the practicum: a qualitative study

Autor: Inmaculada Rodríguez Gómez, Ernesto López-Gómez, Belén Poveda, María Luisa Barceló

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 1, Pp 41-53 (2021)

espanolLa formacion inicial del profesorado se desarrolla en diversos contextos, fundamentalmente en la universidad y en los centros educativos. Durante los ultimos anos, muchos estudios se han centrado en explorar que aprendizajes se desarrollan en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2162a6c51c6a62847c2f858e99aa8faf
https://hdl.handle.net/11162/208709