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Autor:
Inmaculada Moreno-García, Gracia Delgado-Pardo, Carlos Camacho-Vara de Rey, Susana Meneres-Sancho, Mateu Servera-Barceló
Publikováno v:
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol 15, Iss 3, Pp 217-225 (2015)
Se investiga la eficacia del neurofeedback, tratamiento farmacológico y terapia de conducta en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) mediante un diseño multigrupo, aleatorizado y controlado con fases pre, post-tratamiento
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb28abe0caca4fc8bc90b4a3251bad1a
Autor:
Concepción Moreno-Maldonado, Mercedes Cubero, María del Mar Benítez Hernández, María José López Miguel, Ester Herrera Collado, Inmaculada Moreno García, María Luisa Avargues Navarro, Virginia Paloma
Publikováno v:
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa. ISBN: 9788411226868
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2752a6cc56381aa798a5f3d7ab7d5057
https://doi.org/10.2307/jj.1866701.61
https://doi.org/10.2307/jj.1866701.61
Autor:
Inmaculada, Moreno-García, Mateu, Servera, Manuel, Morales-Ortiz, Almudena, Cano-Crespo, Belén, Sáez
Publikováno v:
Psicothema. 34(3)
The main objective was to replicate data on the external validity of the Sluggish Cognitive Tempo (SCT) dimension, versus ADHD Inattention (IN), with the Spanish version of the Child and Adolescent Behavior Inventory (CABI) SCT subscale [ Cuestionari
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Objective: To examine the efficacy of neurofeedback (NF), behavior therapy (BT), and pharmacology (PH) on the improvement of ADHD-related symptoms. Method: Fifty-nine children with ADHD (M = 8.80 years, SD = 1.92 years) were randomly assigned to one
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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This study assesses attention and response control through visual and auditory stimuli in a primary care pediatric sample. The sample consisted of 191 participants aged between 7 and 13 years old. It was divided into 2 groups: (a) 90 children with AD
Autor:
Inmaculada Moreno García
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Inmaculada Moreno García
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Inmaculada Moreno García
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::db04a5c5e75ccd8cf47e45a6c93df713
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/29550
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/29550
Publikováno v:
Journal of burn careresearch : official publication of the American Burn Association. 31(4)
The main aim of this article is to examine, first, the emotional and behavioral reactions in children who have suffered burns, during their first days of hospitalization (N = 103) (ages, 1-17 years and average TBSA%, 12.84). In addition, in relations
Autor:
Gracia Delgado Pardo, Inmaculada Moreno García, Francisca Del Rosario Miralles Marrero, Tomás Gómez Cía
Publikováno v:
Burns : journal of the International Society for Burn Injuries. 34(7)
The aims of this study were to analyse the types of incident which cause children's burns, to investigate emotional reactions and associated behaviour afterward and to ascertain post-admission sequelae. A total of 83 young people took part, aged 1-17
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Se analiza la influencia del trastorno infantil (trastorno por déficit de atención con hiperactividad y trastorno negativista desafiante), los métodos de manejo conductual adoptados por los padres y su estado de salud en la continuidad o abandono
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41fdbc9f8cde43972fa7833780ee67e5
https://hdl.handle.net/10272/11909
https://hdl.handle.net/10272/11909
Autor:
Inmaculada Moreno García
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Inmaculada Moreno García
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Inmaculada Moreno García
En este artículo se expone un modelo de intervención basado en el enfoque conductual-cognitivo para tratar la hiperactividad en el ámbito escolar. La actuación terapéutica se lleva a cabo a través de un programa de naturaleza multimodal, estruc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66ad25a0eb56f6a0de15cfc16e589ba3
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/30028
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/30028