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Autor:
Inmaculada Gómez Jarabo
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 22, Iss 2 (2012)
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https://doaj.org/article/0f1e6f9da1cb4972bf89b1f91babba13
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 31 (2023)
Estudiantes de todas las condiciones fracasan en el sistema educativo, pero el abandono temprano es más frecuente en estudiantes vulnerables. En el presente artículo se debate acerca de la situación de estos estudiantes y se presentan algunos de l
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https://doaj.org/article/80be8d11ac1940748c7b8e59a172791a
Autor:
Bienvenida Sánchez Alba, Inmaculada Gómez-Jarabo, Carmen Sabán Vera, Belén Sáenz-Rico de Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 73, Pp 109-130 (2017)
A pesar de que la educación superior desempeña una función cardinal en el logro de sociedades enfocadas a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible proclamados por Naciones Unidas en 2015, se ha detectado una falta de marcos comune
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https://doaj.org/article/ea608d9eda42482b853be9614f114e90
Autor:
Inmaculada GÓMEZ-JARABO
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 30, Iss 2, Pp 163-166 (2016)
La presente tesis doctoral trata de ahondar en el conocimiento de la violencia para, después, proponer distintas actuaciones que puedan servir para avanzar hacia la tan ansiada cultura de paz en los centros escolares y en la sociedad. Centro de la i
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https://doaj.org/article/3f80ee4065cc472cad35f1f557dc0864
Publikováno v:
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente. ISBN: 9788411228671
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85782ce5deebc6fa313778b741d9c427
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.31
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.31
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
La Educación Superior apuesta por desarrollar competencias desde una dimensión social a través del Aprendizaje Servicio Solidario (ApS). Desde un trabajo colaborativo entre universidades, este estudio piloto forma en ApS al alumnado de los Grados
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f97a7df5f2249d1c83d29db05d58f8b
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2257
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Publikováno v:
Innovación educativa. :233-248
El hecho de que las aulas de infantil y primaria sean cada vez más multiculturales, hace necesario que los futuros maestros posean un grado de dominio alto en competencia intercultural. Así lo señala la OCDE a través de la evaluación de PISA al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d5cece8bb6268b8c7a26a1943d8abe5
https://doi.org/10.15304/ie.28.5361
https://doi.org/10.15304/ie.28.5361
Publikováno v:
Innovación educativa. :165-185
La situación de las aulas obliga a investigar en profundidad los fenómenos violentos para dar una respuesta adecuada a los mismos. Los y las profesionales que trabajan en los centros educativos deben estar capacitados para elaborar e implementar pl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d75b620f50482debd9996205c3aa959
https://doi.org/10.15304/ie.27.4095
https://doi.org/10.15304/ie.27.4095
Publikováno v:
Revista de Comunicación de la SEECI. :53-68
Se han conseguido muchos avances. Sin embargo, la mujer todavía está lejos de lograr una igualdad real con el hombre y, en algunos casos, sigue siendo objeto de agresiones físicas, psicológicas, verbales, sexuales… que, en ocasiones, tienen su
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1a6167270694105ae17ef64ab35acf4
https://doi.org/10.15198/seeci.2017.43.53-68
https://doi.org/10.15198/seeci.2017.43.53-68
Autor:
Carmen Sabán Vera, Luis Miguel Barrigüete Garrido, Bienvenida Sánchez Alba, Belén Saenz-Rico Sáenz-Rico de Santiago, Inmaculada Gómez-Jarabo
Publikováno v:
Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad 1(1), 1205
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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El presente trabajo de investigación se ha desarrollado en el marco del Proyecto Detección de estándares y criterios de calidad para el desarrollo sostenible y su incorporación a los sistemas internos Garantía de calidad en la Facultad de Educac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a0ff121c6aac1cc3739d9e36c92b747
http://hdl.handle.net/10498/22505
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