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pro vyhledávání: '"Inmaculada Gómez Hurtado"'
Publikováno v:
Almatourism, Vol 13, Iss 24, Pp 71-96 (2024)
The essay addresses the issue of accessibility to heritage, starting from the analysis of educational practices proposed by museums and associations in the Bologna area and aimed at schools of all levels. In fact, from the study of the didactic and l
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https://doaj.org/article/b3e5e77298c34dfa84e830f242c0dd57
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Revistamultidisciplinar.com, Vol 3, Iss 1, Pp 137-150 (2021)
Durante el curso 2019/2020 se realiza un estudio de caso en un centro educativo de la localidad onubense de Cartaya, acogido al proyecto “Los niños se comen el futuro”. Se busca evaluar una Propuesta Didáctica, basada en el Trabajo por Proyecto
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https://doaj.org/article/442ee225895c42feb83286057e35fd64
Publikováno v:
International Journal of Educational Leadership and Management, Vol 9, Iss 2 (2021)
La presente investigación pretende conocer, analizar y describir la influencia que ejerce la dirección y su liderazgo en la gestión y atención del alumnado con necesidades educativas especiales (NEE). Para ello, se ha realizado un estudio explora
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https://doaj.org/article/a4eec8e2d8de445b9520574aabe8e025
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Revista del CISEN, Vol 5, Iss 1, Pp 141-160 (2017)
En las últimas décadas la creciente llegada de población inmigrantes en España ha generado la determinación de nuevas políticas educativas de escolarización para el alumnado de origen extranjero. En la comunidad andaluza, se destaca la creaci
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https://doaj.org/article/5780402745bd435290e10f2834b10a04
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Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 3 (2017)
La incorporación a la educación superior de herramientas como plataformas virtuales o redes sociales supone una nueva reformulación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación analiza la utilidad didáctico-pedagógica de la platafo
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https://doaj.org/article/bde374577b4d44bdbe23514c15cced0e
Autor:
Cristina Rodríguez Tilves, Inmaculada Gómez Hurtado, Inmaculada González Falcón, Asunción Moya Moya, María de la O Toscano Cruz
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Hachetetepé, Iss 12 (2016)
En este estudio nos centramos en una investigación llevada a cabo en un centro educativo SemiD de la provincia de Huelva acogido al Plan de Educación Compensatoria por su alto porcentaje de alumnado extranjero, el cual cuenta con la única maestra
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https://doaj.org/article/6e5cc7821b04470ca84f1ac37df32391
Autor:
Inmaculada Gómez Hurtado
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Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 3, Iss 2 (2014)
El presente artículo describe parte una investigación cualitativa realizada un centro de Educación Infantil y Primaria considerado como promotor de buenas prácticas para la justicia social desde un enfoque inclusivo. Para ello, hemos realizado un
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https://doaj.org/article/d4c6b8002cc64a02b08d1d5f23943dac
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Heritage & Society. 16:22-51
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ECOS DE LA ACADEMIA. 8:9-19
El presente estudio busca desvelar las interrelaciones existentes entre directivos, profesores, estudiantes y representantes de la Unidad Educativa Julio Matovelle de la parroquia Puerto Bolívar, Cantón Machala, donde se ha observado que éstas est
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Didattica della storia, Vol 3, Pp 1-36 (2021)
This article presents the results and conclusions of a research conducted within the European project "Heritage Education for the territorial and emotional intelligence of citizens" (EPITEC) on the topic of citizenship education and the use of Herita