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Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 93 (2024)
El objetivo de este artículo de investigación consistió en analizar la interacción social — la negociación, la familiaridad, la implicación y el liderazgo— originada en el proceso de creación grupal denominado “La voz del rehén”. Part
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https://doaj.org/article/b5024e8d27d14b158a76fc28b14e2256
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 42, Iss 1 (2024)
Las cuñas motrices son una forma factible y eficaz de introducir el cuerpo en el proceso de aprendizaje, atendiendo las necesidades físicas, psico-emocionales y sociales del alumnado. Sin embargo, el efecto de las cuñas motrices en las funciones e
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https://doaj.org/article/6e5b0f8e01aa4057a55bb427a9060b0c
Autor:
Inma Canales-Lacruz, Ana Corral-Abós
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 42, Iss 1 (2024)
El objetivo del artículo consistió en identificar las dificultades y facilidades percibidas por el alumnado ante la interacción táctil experimentada en las tareas artístico-expresivas. Los participantes fueron 25 estudiantes –10 hombres y
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https://doaj.org/article/96beeaf51d15472197ffbfd9fd548f0d
Publikováno v:
Catalan Review. 21:351-377
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c782e6490fe6fef559f78cd1df1c4875
https://doi.org/10.3828/catr.21.15
https://doi.org/10.3828/catr.21.15
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 13, Iss 4, p 341 (2023)
The traditional, mechanistic university context is far from achieving commitment and accountability for Education for Sustainable Development (ESD). The whole structure must be redefined in terms of teaching, research, management, and the connection
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https://doaj.org/article/54ef0fea656e42e9adcf127dcf07e4ee
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 12, Iss 11, p 753 (2022)
This article presents a systematic literature review on curriculum sustainability in the initial education of primary school teachers. It analyses aspects related to the methodologies, keywords, geographical area, scope, theoretical frameworks of ref
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https://doaj.org/article/fe92e7b06b5b4ce59c47d35833fab89b
Publikováno v:
Movimento, Vol 21, Iss 4, Pp 985-997 (2015)
El objetivo de este trabajo fue identificar el uso del deporte como mecanismo propagandístico de identidad nacional en los programas de los partidos políticos que presentaron candidatura a las elecciones generales de 2011 en España. Para ello, se
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https://doaj.org/article/ee061b4b177f45fab43ad9f6610fc911
Publikováno v:
Revista Internacional de Sociología, Vol 75, Iss 1, Pp e050-e050 (2017)
Este artículo presenta un análisis del discurso político, vinculado a las prácticas físico-deportivas, de los partidos que concurrieron a las elecciones generales del año 2011 en España. El sistema de codificación desarrollado permite identif
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https://doaj.org/article/e2fe52a233b44d6f9f3530f8bc206762
Autor:
Inma Canales-Lacruz, Ana Rey-Cao
Publikováno v:
Movimento, Vol 20, Iss 1, Pp 169-192 (2014)
Este artículo examina las diferencias de género percibidas por el alumnado en la interacción visual y táctil de las tareas de expresión corporal. Se realizó un análisis de contenido de los diarios de prácticas de 34 alumnos/as - 22,26±2,87 a
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https://doaj.org/article/a449d52951544d54b2f4db8024ea9819
Publikováno v:
Movimento, Vol 19, Iss 4, Pp 119-140 (2013)
Este artículo examina las percepciones del alumnado en cuanto a la desinhibición, la espontaneidad y la codificación de las tareas en la disciplina de expresión corporal. La muestra fue de 18 personas - 24,46±2,22 años-; alumnos/as de la Univer
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https://doaj.org/article/16632c979ce146d2960521edb3d479aa