Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Inklusionsprocesser"'
Publikováno v:
Langager, S, Krogh, M P & Højmark, A 2009, Klubpædagogik og inklusionsprocesser : Klubberne i Albertslund . Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, Kbh .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::a3a63089898048deb1b2be40fca6d293
https://pure.au.dk/portal/da/publications/klubpaedagogik-og-inklusionsprocesser(7f3fe680-a775-11de-ba79-000ea68e967b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/klubpaedagogik-og-inklusionsprocesser(7f3fe680-a775-11de-ba79-000ea68e967b).html
Publikováno v:
Molbæk, M, Riis Jensen, C, Hansen, J H & Schmidt, M C S 2018, ' Samarbejdet i den inkluderende skole – innovation eller dekoration? ', Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift .
UC Viden-University College Copenhagen
UC Viden-University College Copenhagen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d4fd246f2c04949fb9847851ba932a39
https://pure.au.dk/portal/da/publications/samarbejdet-i-den-inkluderende-skole--innovation-eller-dekoration(85dc6f3f-ec32-43f8-aa49-143e4a7c05be).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/samarbejdet-i-den-inkluderende-skole--innovation-eller-dekoration(85dc6f3f-ec32-43f8-aa49-143e4a7c05be).html
Publikováno v:
Görlich, A, Hutters, C & Nielsen, M L 2013, Drenge og piger på ungdomsuddannelserne : Hvad betyder køn for elevernes uddannelsespraksis? Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Aarhus Universitet, København .
Hutters, C, Nielsen, M L & Görlich, A 2013, Drenge og piger på ungdomsuddannelserne : Hvad betyder køn for elevernes uddannelsespraksis? Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet, København .
Hutters, C, Nielsen, M L & Görlich, A 2013, Drenge og piger på ungdomsuddannelserne : Hvad betyder køn for elevernes uddannelsespraksis? Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet, København .
Drenge og piger i Danmark klarer sig på flere måder meget forskelligt i uddannelsessystemet, som uddannelserne ser ud i dag. Det drejer sig såvel om uddannelsesfrekvens som frafald og motivation. Uddannelse er komplekst i et samfund som vores. Udd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ded5c51a7d0b178e90c9171e8e9ce837
https://pure.au.dk/portal/da/publications/drenge-og-piger-paa-ungdomsuddannelserne(9a25aacb-492c-4c33-b5d7-a407d23a4da9).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/drenge-og-piger-paa-ungdomsuddannelserne(9a25aacb-492c-4c33-b5d7-a407d23a4da9).html
Autor:
Wilms, Sofie Kønig, Rytter, Mikkel
Publikováno v:
Barn: Forskning om Barn og Barndom i Norden; 2023, Vol. 41 Issue 1, p5-22, 18p
Autor:
Sofie Kønig Wilms, Mikkel Rytter
Publikováno v:
Barn, Vol 41, Iss 1, Pp 5-22 (2023)
Denne artikel præsenterer forskning, der følger en række migrantfamilier fra Ukraine og Rumænien bosat i Vestjylland. Familierne har bosat sig i denne del af Danmark for at udfylde aktuelle huller i den lokale arbejdsstyrke i en region, hvor befo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9899daae3280409b8805b877b4752979
Autor:
Schulze, Michaela
Publikováno v:
Økonomi & Politik; 2013, Vol. 86 Issue 1, p71-81, 11p
Autor:
Wilms, Sofie Kønig, Rytter, Mikkel
Publikováno v:
Wilms, S K & Rytter, M 2023, ' Forankringspraksisser i Vestjylland : Børns medierende rolle for migrantfamiliers inklusion i lokalsamfund ', Barn, bind 41, nr. 1, s. 5-22 . < https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5330/8463 >
Denne artikel præsenterer forskning, der følger en række migrantfamilier fra Ukraine og Rumænien bosat i Vestjylland. Familierne har bosat sig i denne del af Danmark for at udfylde aktuelle huller i den lokale arbejdsstyrke i en region, hvor befo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::f7efe7940bf53f6a918e9f52ee4bc184
https://pure.au.dk/portal/da/publications/forankringspraksisser-i-vestjylland(1fbae2eb-5538-4f26-b2a0-8c3f39e1582b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/forankringspraksisser-i-vestjylland(1fbae2eb-5538-4f26-b2a0-8c3f39e1582b).html
Folkeskolereform, læreruddannelsesreform, gymnasiereform og så videre. Det danske skole- og uddannelsessystem er under forvandling. Det samme er pædagogikken. I dag har vi spændt pædagogikken for konkurrencestatens vogn, og vores uddannelsessyst
Autor:
Kathrine Vitus
Brændende biler, bandeoptøjer og ballade - drenge med etnisk minoritetsbaggrund kædes i medierne ofte direkte sammen med uroligheder, og der hersker et bredt politisk ønske om at tilbyde disse unge meningsfulde alternativer bl.a. gennem det socia
Den fremmede byen og nationen handler om livet som etnisk minoritet i Danmark. Formålet med bogen er at udforske minoriteters erfaringer og muligheder for at føle sig hjemme i forskellige rum såsom nationen, byen og boligområdet. Med udgangspunkt