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pro vyhledávání: '"Initial mathematics teacher training"'
Autor:
Bezerra de Melo, Carlos Ian1 carlosian.melo@uece.br, Luzeilton de Oliveira, João2 joao.luzeilton@uece.br
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2023, Vol. 25 Issue 3, p344-372. 29p.
Autor:
Petr Emanovský, Bronislava Štěpánková
Publikováno v:
e-Pedagogium. 12:24-32
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf4d608ea401a76915763952385f9f39
https://doi.org/10.5507/epd.2012.022
https://doi.org/10.5507/epd.2012.022
Autor:
Brauner, Elisangela
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
The present research aims to investigate the relationships between declarative and procedural aspects of Mathematics undergraduates participating in the Programa Residência Pedagógica (PRP) at Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), RS, and its
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9df103f8a9577e11b9e8bc7373e53d2b
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/24296
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/24296
Este artigo apresenta um experimento com sete estudantes de Licenciatura em Matemática da Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul, com o objetivo de desenvolver a competência de “observar com sentido”. Para isso foi desenvolv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::71d0834c2d67a15be4b2b3131e71b4a5
https://hdl.handle.net/10045/33693
https://hdl.handle.net/10045/33693
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Este artigo apresenta um experimento com sete estudantes de Licenciatura em Matemática da Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul, com o objetivo de desenvolver a competência de “observar com sentido”. Para isso foi desenvolv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::71d0834c2d67a15be4b2b3131e71b4a5
http://hdl.handle.net/10045/33693
http://hdl.handle.net/10045/33693
Autor:
GODOY, Elenilton Vieira1,2 elenilton1973@live.com, de CAMPOS, Elisângela1,2 eliscamposmat@gmail.com
Publikováno v:
Revista Temporis [Ação]. 2018, Vol. 18 Issue 2, p179-197. 19p.
Autor:
Silva, Ricardo, Costa, Cecília, Freitas, Yelitza, Martins, Fernando, Cebrián-de-la-Serna, Manuel
Publikováno v:
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education; Oct2024, Vol. 20 Issue 10, p1-22, 22p
Publikováno v:
European Journal of Educational Research; Jul2024, Vol. 13 Issue 3, p1375-1389, 15p
Autor:
Machado Vieira, Renata Passos, Vieira Alves, Francisco Regis, Machado Cruz Catarino, Paula Maria
Publikováno v:
Pedagogical Research; Jul2024, Vol. 9 Issue 3, p1-9, 9p
Autor:
Alsina, Ángel
Publikováno v:
Working Papers on Culture, Education & Human Development / Papeles de Trabajo Sobre Cultura, Educacion y Desarrollo Humano; Dec2019, Vol. 15 Issue 3, p13-26, 14p