Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Ingrid del Valle García-Carreño"'
Publikováno v:
Meta, Vol 16, Iss 51, Pp 333-363 (2024)
El artículo se propone evaluar el liderazgo distribuido del agrupamiento de escuelas AEBA de Setubal, Portugal, para ello, se escoge como caso de análisis dicho agrupamiento. Se realizan entrevista a profundidad, análisis de contenido y de discurs
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f8de6d50930745d6a8603843aff127a8
Publikováno v:
International Journal of Educational Leadership and Management (2024)
Este artículo tiene como objetivo el estudio del ejercicio del liderazgo distribuido del Agrupamento de Escolas BA, Setubal, Portugal, a través de la percepción del equipo directivo. Para lograrlo, se ha realizado un estudio de casos instrumental,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc96d448c1b54d97bd5e1f774a21ee08
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 4 (2023)
Este trabajo, forma parte de una investigación posdoctoral relacionada con el agrupamiento de escuelas AEBA, Setúbal. Un estudio de casos que recoge el diseño y desarrollo de dicho proyecto centrado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS),
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c0db6c69b884599ab9c2cc20dc0df3c
Publikováno v:
Innova Research Journal, Vol 8, Iss 2 (2023)
El objetivo de la investigación fue profundizar en la investigación mediante la exploración de la tendencia de la economía circular específicamente en el área de gestión, negocios y economía. La metodología utilizada es descriptiva, una revi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4821cdee7bea46ba996d66cc73d022d1
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss 1 (2021)
The objective of this research is to describe the four dimensions of distributed leadership (DL) to know the perception of the directors of two of the public and primary education centers in Madrid, Spain. METHOD. The research design is a qualitative
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f179c61bef9841018d84254b91c1a699
Publikováno v:
International Journal of New Education. :39-65
Introducción. El estilo del liderazgo distribuido (LD) es una de las soluciones actuales para la gestión de la dirección escolar. La perspectiva metodológica distribuida es novedosa en el contexto educativo. Se estudia el LD, estilo innovador, ag
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 13, Iss 1 (2018)
The aim of this paper is to describe distributed leadership practices (DLP) in order to know the point of view of the directors of primary education centers of the Community of Madrid, Spain. It has been framed in a quantitative methodology, and a de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de7429f0878f42f2b35cb839893a17cf
Publikováno v:
The International Education and Learning Review. 1:101-110
Experience has shown that the attitude of the person assuming the management functions in the school is a key and decisive element in the quality of the change processes in the school. Of these ideas is born, the concept of distributed leadership (DL
Publikováno v:
Políticas públicas na educação e a construção do pacto social e da sociabilidade humana 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff897ec766b2ff6ead93e57d1faaf81f
https://doi.org/10.22533/at.ed.2462116018
https://doi.org/10.22533/at.ed.2462116018
Publikováno v:
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 2:73-89
La escuela del siglo XXI se enfrenta a una sociedad donde el cambio se ha convertido en una prioridad permanente, influenciada por la tecnologia, los atropellantes procesos de globalizacion, mundializacion, cambios de leyes y programas, innumerables