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pro vyhledávání: '"Inglés como lengua de instrucción"'
Autor:
Galindo-Merino, M. Mar, Méndez Santos, María del Carmen, Pérez Bernabeu, Aarón, Timofeeva Timofeev, Larissa, Amorós Céspedes, María de la Cruz, Vives Pérez, Vicente
Este trabajo presenta una propuesta de enseñanza en inglés (English as a Medium of Instruction; EMI, inglés como lengua vehicular) de la asignatura Lingüística aplicada a la Traducción (código 32510), troncal de primero del grado en Traducció
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::23390421a356f527e7f66e1867c7be1a
https://hdl.handle.net/10045/130492
https://hdl.handle.net/10045/130492
Autor:
Zhang, Mengjia
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Universitat Autònoma de Barcelona
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Amb la ràpida difusió de l’anglès com a llengua d’instrucció (EMI) a tot el món, la investigació sobre cursos i programes EMI ha anat creixent, sobretot a la Xina continental, on les pràctiques EMI encara estan emergint i necessiten més i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::72525631678e9a025de199219fac43a8
https://ddd.uab.cat/record/257952
https://ddd.uab.cat/record/257952
This is an empirical study which aims to examine the profile of Spanish university students in bilingual degree programs that employ English as a medium of instruction by utilizing the bilingual section of the teaching degree course at the University
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::64f6d27b2d43cddbb5c546d9bbfeb31f
http://hdl.handle.net/10481/64037
http://hdl.handle.net/10481/64037
Perfiles de los estudiantes de las titulaciones universitarias bilingües en lengua inglesa en España
Autor:
Steven Julius, Daniel Madrid
Publikováno v:
Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
Profile Issues in Teachers' Professional Development, Vol 22, Iss 2, Pp 79-94 (2020)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Universidad de Granada (UGR)
Profile Issues in Teachers' Professional Development, Vol 22, Iss 2, Pp 79-94 (2020)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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This is an empirical study which aims to examine the profile of Spanish university students in bilingual degree programs that employ English as a medium of instruction by utilizing the bilingual section of the teaching degree course at the University
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e19a051d17b7ea57943cbdec98385688