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pro vyhledávání: '"Inglés (como segunda lengua)"'
Publikováno v:
Lecturas de Economía, Iss 1 (2024)
Este estudio analiza la evolución de la competencia en inglés de los estudiantes en los programas de economía en Colombia en la década del 2010 empleando los resultados de las pruebas Saber Pro y el Método de Distribuciones Relativas (MDR). Al c
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https://doaj.org/article/e1c9b724693c4de68205826cbfc74009
Autor:
Brenda Vargas-Vega, Pierre-Luc Paquet
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 53, Iss 2, Pp 119-140 (2023)
Este trabajo intenta ofrecer un panorama más completo de la adquisición morfológica del inglés como segunda lengua al analizar las respuestas obtenidas de una prueba de derivación tanto estadísticamente como con un análisis de errores. Dicha p
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https://doaj.org/article/7dc6febb1bbf440e9b2e7c5fc31d0380
Autor:
Alma L. Gómez
Publikováno v:
Revista Multi-Ensayos, Vol 9, Iss 18 (2023)
En este ensayo se discute el bilingüismo y su importancia, el cual se contextualiza en el país centroamericano de Honduras. Se comienza por definir el bilingüismo como la capacidad de utilizar dos o más idiomas de manera fluida, destacando su rel
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https://doaj.org/article/e93da434352945b48ba6489ef90b473b
Autor:
María Gemma Sánchez González
Publikováno v:
CPU-e, Iss 37 (2023)
En la instrucción de segundas lenguas, la motivación es primordial como recurso educativo para facilitar la enseñanza para los profesores y el aprendizaje para los alumnos. Sin motivación, el proceso de aprendizaje de lenguas se verá mermado y e
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https://doaj.org/article/663ec72d553c4c8bb6644b840b0f9225
Publikováno v:
El Guiniguada, Iss 31 (2022)
La incorrecta inferencia de la implicatura conversacional a menudo puede conducir a una ruptura comunicativa entre los interlocutores que comparten la misma primera lengua (L1), y ciertamente puede conllevar un grado adicional de esfuerzo por parte d
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https://doaj.org/article/ba44944a092f41aea8d92503085f8976
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 12 (2021)
El contexto educativo depende de las necesidades de los estudiantes, los educandos hospitalarios por su parte demandan una pedagogía enfocada hacia su situación, en la cual convergen factores tales como; médico, familiar, social y académico. Teni
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https://doaj.org/article/0ef687f22ad843f098c5505b109bdb5e
Publikováno v:
Revista Colombiana de Computación, Vol 18, Iss 2, Pp 7-21 (2017)
Este artículo presenta la importancia del diseño de aplicaciones tecnológicas que refuercen el aprendizaje del inglés como segunda lengua, con tal eficiencia que el usuario pueda aprobar un examen internacional de suficiencia. Se abordan, para el
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https://doaj.org/article/b9a229684178483ba829c1184b850c88
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Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 26, Pp 239-262 (2017)
Resumen: La importancia del idioma inglés para los alumnos universitarios hace necesario reforzar sus habilidades lingüísticas con el objetivo de que se conviertan en usuarios competentes en lengua inglesa. La finalidad de este trabajo es a
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https://doaj.org/article/e96842f7edcf498081a92a7f9ccc43f3
Publikováno v:
Revista de Iniciación Científica, Vol 4, Pp 119-121 (2018)
En Panamá existe la Ley 18 del 10 de mayo de 2017, la cual implementa la enseñanza del inglés como segunda lengua en las escuelas oficiales. No obstante, en los centros educativos donde hemos estado enseñando el idioma por años, observamos que l
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https://doaj.org/article/e64b75db4f2446098cfd868d27c66086
Autor:
Abu Guba, Mohammed Nour
Publikováno v:
Loquens; Vol. 9 No. 1-2 (2022): Online first; e091
Loquens; Vol. 9 Núm. 1-2 (2022): Número en curso; e091
Loquens; Vol. 9 Núm. 1-2 (2022): Número en curso; e091
This study investigates a neglected aspect of second language acquisition. It compares the timing patterns adopted by speakers of English as a foreign language with those of English native speakers. The paper aims to explore the extent to which Arab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn23862637::dcc699d4bf16cddffa471c3dd568b640
https://loquens.revistas.csic.es/index.php/loquens/article/view/101
https://loquens.revistas.csic.es/index.php/loquens/article/view/101