Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Ingeborg Placklé"'
Autor:
Ingeborg Placklé, Karen D. Könings, Wolfgang Jacquet, Katrien Struyven, Arno Libotton, Jeroen J. G. van Merriënboer, Nadine Engels
Publikováno v:
International Journal for Research in Vocational Education and Training, Vol 1, Iss 2 (2014)
If teachers and teacher educators are willing to support the learning of students, it is important for them to learn what motivates students to engage in learning. Students have their own preferences on design characteristics of powerful learning env
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08da53b819e04df4bbcf6771ed3b899e
Autor:
Ingeborg Placklé
Publikováno v:
Vrije Universiteit Brussel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c98c5c82cd14505f022266afa82a9481
https://biblio.vub.ac.be/vubir/krachtige-leeromgevingen-in-het-beroeps-secundair-onderwijs(2ba37a76-75b6-4ad7-a215-7715ee338274).html
https://biblio.vub.ac.be/vubir/krachtige-leeromgevingen-in-het-beroeps-secundair-onderwijs(2ba37a76-75b6-4ad7-a215-7715ee338274).html
Publikováno v:
Vrije Universiteit Brussel
Vakdidactiek PAV : leren in samenhang / Placklé, I. [edit.]; Van Cauteren, C. [edit.]
Vakdidactiek PAV : leren in samenhang / Placklé, I. [edit.]; Van Cauteren, C. [edit.]
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6385026f97b796f94be75ac454d1db72
https://hdl.handle.net/20.500.14017/53612608-551f-4845-bf5d-fda80b3e2cfc
https://hdl.handle.net/20.500.14017/53612608-551f-4845-bf5d-fda80b3e2cfc
Autor:
Ingeborg Placklé
Publikováno v:
Vrije Universiteit Brussel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e5b9dae771b9952714fbbd618376d270
https://biblio.vub.ac.be/vubir/uitdagingen-bij-het-realiseren-van-krachtige-leeromgevingen-in-het-beroepsonderwijs(589c3e90-61e5-4b8f-9c7b-ee42265f3c82).html
https://biblio.vub.ac.be/vubir/uitdagingen-bij-het-realiseren-van-krachtige-leeromgevingen-in-het-beroepsonderwijs(589c3e90-61e5-4b8f-9c7b-ee42265f3c82).html
Autor:
Ingeborg Placklé
Publikováno v:
Vrije Universiteit Brussel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::53e04ed703f82635b07db835be6d735e
https://biblio.vub.ac.be/vubir/improving-student-achievement-through-professional-cultures-of-teaching(1d5d837d-4686-484f-9815-2f210f5cc0eb).html
https://biblio.vub.ac.be/vubir/improving-student-achievement-through-professional-cultures-of-teaching(1d5d837d-4686-484f-9815-2f210f5cc0eb).html
Autor:
Ingeborg Placklé, Nadine Engels
Publikováno v:
Vrije Universiteit Brussel
Werken met leerlijnen binnen PAV. Hoe kan je de integratiegedachte bevorderen én zorgen voor een verticale opbouw van problemen oplossen, zelfsturing en coöperatief leren? De uitgetekende leerlijnen kunnen hierbij een hulpmiddel zijn.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::065a67c6eacf6b0b3cce1f656d028096
https://hdl.handle.net/20.500.14017/eb5f8144-05c2-4626-8386-715c96521ba9
https://hdl.handle.net/20.500.14017/eb5f8144-05c2-4626-8386-715c96521ba9
Publikováno v:
Vrije Universiteit Brussel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::851ddc58b3814a06a5083df2968125a5
https://researchportal.vub.be/en/publications/766f6734-4ba6-466c-96d1-82e019aabc36
https://researchportal.vub.be/en/publications/766f6734-4ba6-466c-96d1-82e019aabc36
Publikováno v:
Vrije Universiteit Brussel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7bfd445d6eda0ea131c6771180931647
https://researchportal.vub.be/en/publications/df817839-7dce-4649-adbc-d4b7368df9e6
https://researchportal.vub.be/en/publications/df817839-7dce-4649-adbc-d4b7368df9e6
Publikováno v:
University of Antwerp
Vrije Universiteit Brussel
Vrije Universiteit Brussel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7251111571ed01250f711da1e3633b06
https://hdl.handle.net/10067/1671040151162165141
https://hdl.handle.net/10067/1671040151162165141
Publikováno v:
Vrije Universiteit Brussel
1. Bestaande opleidingsinitiatieven voor lerarenopleiders in Vlaanderen Uit de achtergrondkenmerken van de deelnemers blijkt dat één vijfde van de lerarenopleiders geen pedagogisch bekwaamheidsbewijs heeft. Er wordt een zeer breed en divers scala a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7bfd9690db695f937686db8564e47fa0
https://researchportal.vub.be/en/publications/b830df75-7a7b-4ea2-aad9-1db67c68e316
https://researchportal.vub.be/en/publications/b830df75-7a7b-4ea2-aad9-1db67c68e316