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pro vyhledávání: '"Ingénieurs"'
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Publikováno v:
Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, Vol 11, Iss 1, Pp 1-20 (2020)
Engineering education has long resulted in professional engineers with the required technical skills to meet the profession’s needs. Yet in today’s rapidly changing, globalised world, engineers will need more than technical competencies to meet t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a03607203f449f5b3ae55f62bde3704
Publikováno v:
The Journal of Quality in Education, Vol 10, Iss 16 (2020)
L’innovation est aujourd’hui l’une des forces motrices du progrès économique et technologique des pays. Cette compétence clé se trouve au cœur du métier de l’ingénieur et se développe depuis la formation initiale. L’innovation doit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00957a14416b4103a863b2482ce21304
Autor:
Ducouret, Glenn
Les ingénieurs au travail sont régulièrement confrontés à des situations opposant les enjeux de productivité et les enjeux socio-écologiques. Pour statuer sur les questions éthiques qui en découlent et trouver un compromis satisfaisant, ils
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::3ebbe7a1e21bc010c1975ef2641f919a
https://journals.openedition.org/edso/23959
https://journals.openedition.org/edso/23959
Autor:
Léon, Xavier, Belleghem, Laurent Van
Former les ingénieurs et managers de demain, c’est les préparer à agir dans ce que sera le monde du travail et des organisations, en sachant coopérer face aux enjeux complexes (écologie, géopolitique, santé, etc.) de nos sociétés. A partir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::44cdccd6c99dab3f17767b3f144ae628
https://journals.openedition.org/edso/24014
https://journals.openedition.org/edso/24014
Autor:
Marie Chédru
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 42, Iss 1 (2019)
En prenant appui sur la théorie de l’autodétermination, cette recherche présente l’élaboration d’une échelle de mesure de la motivation aux études d’ingénieurs en contexte francophone. Trois collectes de données ont été menées (N =
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd515a62e1d14c61959196e253616480
Autor:
Marie Chédru
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 42, Iss spécial (2019)
Based on self-determination theory, this research presents the development of a scale to assess motivation for engineering studies in a Francophone context. Three phases of data collection were conducted (N = 462, 545 and 864) for a total of 1871 eng
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4aa0e73f711e4e53b0e23743d7704399
Autor:
Chouteau, Marianne, Nguyen, Céline
Publikováno v:
Technologie et innovation
Technologie et innovation, 2023, 8 (2), ⟨10.21494/ISTE.OP.2023.0951⟩
Technologie et innovation, 2023, 8 (2), ⟨10.21494/ISTE.OP.2023.0951⟩
International audience; À travers cette contribution nous souhaitons explorer le pouvoir des récits de science-fiction dans leurs fonctions de projection et d’alerte pour une utilisation pédagogique auprès d’élèves-ingénieurs. Nous souhait
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3393::dd804975b23a4add0a0c50c162316dda
https://hal.science/hal-04039434
https://hal.science/hal-04039434