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pro vyhledávání: '"Ingénierie de formation"'
Autor:
Pauline Hedacq, Dominique Broussal
Publikováno v:
La Revue LEeE, Iss 4 (2021)
Cette contribution rend compte d’une Recherche-Intervention menée depuis 2018 au sein de l’équipe opérationnelle de la Commission du Médicament et des Dispositifs Médicaux Stériles (COMEDIMS) du Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Tou
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https://doaj.org/article/8a9ecdf2721747b587a83f42d70518bd
Autor:
Magdalena Sowa
Publikováno v:
Synergies Chine, Vol 11, Iss 11, Pp 137-147 (2016)
Bien que les termes de « professionnalisation » et de «professionnel » soient récents dans la réflexion didactique, ils sont parfaitement connus dans le domaine socio-économique. Depuis un certain temps, ils prennent une place plus importante
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14f5735796d64345afc4d88bab407510
Publikováno v:
Revue des Etudes Multidisciplinaires en Sciences Economiques et Sociales, Vol 2, Iss 2 (2017)
Cet article vise à dresser un état des lieux des pratiques de l’ingénierie de formation opérée dans les entreprises de la région Souss Massa. Après une brève revue de la littérature sur la question de la formation, nous présentons les dif
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https://doaj.org/article/2dd18ae0d85f4e34a2b56ac77d70a528
Publikováno v:
مجلة البشائر الاقتصادية, Vol 6, Iss 2, Pp 990-1007 (2020)
L’objectif de cette étude vise principalement à mesurer l'impact de la formation continue sur le développement des compétences dans les entreprises économiques Algériennes. A cet effet nous avons opté l'approche descriptive analytique pour d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::af25a4f1d81d1c1dde2b7a48e35e5ade
https://www.asjp.cerist.dz/en/article/133537
https://www.asjp.cerist.dz/en/article/133537
Autor:
Othman, Sophie
Cet article s'attache à faire un point sur ce que la comodalité peut apporter aux formations en langues et à esquisser quelques lignes directrices essentielles à son succès. En décrivant les spécificités des formations comodales, il insiste s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3edd9ccbf37a8aff9f59f9837eeda2ee
http://journals.openedition.org/alsic/5120
http://journals.openedition.org/alsic/5120
Publikováno v:
HAL
International audience; RECHERCHE ET APPLICATIONS, LE FRANÇAIS DANS LE MONDE, numéro juillet 2021TITREEnseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés Numéro coordonné par Mariella CAUSA, Florence PELLEGRINI, Sofia STRATILA
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a6eadd3fc4f09f2a14f4bb105ed494bb
https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-03323591
https://hal-u-bordeaux-montaigne.archives-ouvertes.fr/hal-03323591
Autor:
Neves Marques, Samuel André
Le développement des compétences managériales est une problématique cruciale dans l'entreprise d'aujourd'hui. Par conséquent, il existe une offre de formation initiale et continue hétérogène et conséquente permettant de contribuer à ce dév
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::2e5ec35f7e10f067b214e4a266720e99
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:153069
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:153069
Autor:
Melpomeni Papadopoulou
Publikováno v:
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2021, 18 (1), pp.48-61. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n1-06⟩
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 18, Iss 1, Pp 48-61 (2021)
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2021, 18 (1), pp.48-61. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n1-06⟩
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 18, Iss 1, Pp 48-61 (2021)
Cette recherche porte sur l’ingénierie de formation à distance proposée par les enseignants d’un établissement universitaire en situation de pandémie afin d’assurer la continuité pédagogique. Sur le plan empirique, elle vise à détermin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd1d39846fe3fc3ae6a1b254878a5d4c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03195081
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03195081
Autor:
Cavalla, Cristelle
Publikováno v:
Séminaire Etudiants Master FLE
Séminaire Etudiants Master FLE, Université Perpignan Via Domitia, Feb 2020, Perpignan, France
Séminaire Etudiants Master FLE, Université Perpignan Via Domitia, Feb 2020, Perpignan, France
When preparing a programme in FOS, the aim here is to see how to carry out an analysis of learners' needs. In this context, we will think about the types of enquiries to be made of learners and, above all, of the actors in the immediate environment o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3da71e8ed3801f12d636707732036289
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03427824
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03427824
Publikováno v:
Les Dossiers des sciences de l'éducation
Les Dossiers des sciences de l'éducation, Presses Universitaires du Mirail 2018, pp.105-113
Les Dossiers des sciences de l'éducation, Presses Universitaires du Mirail 2018, pp.105-113
La métaphore végétale souligne le caractère vivace des liens recherche-formation, au fondement de la création de la discipline des sciences de l’éducation. Les jeunes pousses sont à la fois les nouveaux travaux explorant ces liens et les ing
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7fe205c2feaa5629d9e366c440f81750
https://doi.org/10.4000/dse.2958
https://doi.org/10.4000/dse.2958