Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Informatikos mokymas"'
Publikováno v:
Informacijos Mokslai, Vol 72 (2016)
Straipsnyje nagrinėjamas informatikos ir informacinių technologijų konkurso „Bebras“ pastarųjų penkerių metų uždavinių, susijusių su grafais, sprendimas. Nei bendrojo ugdymo mokyklos matematikos programoje, nei dabartiniame informacini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/101b51a75fe34fd1998b6a72d0652d77
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 35 (2015)
Profesorė fizinių mokslų daktarė Vilniaus universiteto Matematikos ir informatikos institutas Akademijos g. 4, LT-08663 Vilnius El. paštas: valentina.dagiene@mii.vu.lt Matematikos didaktikos magistrantas Vilniaus universiteto Matematikos ir inf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1024136c26c4aec81ec566d915623f0
Publikováno v:
Informatics in education 2019, Vol. 18, No. 1, p. 41-67.
Informatics in Education, Vol 18, Iss 1, Pp 41-67 (2019)
Informatics in Education, Vol 18, Iss 1, Pp 41-67 (2019)
In computer science education at school, computational thinking has been an emerging topic over the last decade. Even though, computational thinking is interpreted and integrated in classrooms in different ways, an identification process about what c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::279c52de3e4a29415d37a9d26b0f1eb2
https://www.lituanistika.lt/content/78083
https://www.lituanistika.lt/content/78083
Autor:
Valentina Dagienė, Gabrielė Stupurienė
Publikováno v:
Informatics in education 2016, Vol. 15, No. 1, p. 25-44.
Informatics in Education, Vol 15, Iss 1, Pp 25-44 (2016)
Informatics in Education, Vol 15, Iss 1, Pp 25-44 (2016)
As an international informatics contest, or challenge, Bebras has started the second decade of its existence. The contest attracts more and more countries every year, recently there have been over 40 participating countries. From a single contest-foc
Publikováno v:
Informatica 2017, vol. 28, no. 1, p. 23-44.
Computational thinking is an increasingly important focus in computer science or informatics curricula around the world, and ways of incorporating it into the school curricula are being sought. The Bebras contest on informatics, which originated 12 y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::7be9cda99699c29b71f2136dc1f87fb5
https://www.lituanistika.lt/content/79379
https://www.lituanistika.lt/content/79379
Tasks for developing computational thinking: an analysis of girls’ and boys’ problem solving results
Publikováno v:
Acta paedagogica Vilnensia, Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2015, T. 35, p. 53-66
Acta paedagogica Vilnensia 2015, t. 35, p. 53-66.
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 35 (2015)
Acta paedagogica Vilnensia 2015, t. 35, p. 53-66.
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 35 (2015)
Straipsnyje nagrinėjamos tokios problemos: informatikos mokymas naudojant neformalųjį ugdymo būdą (konkursus, varžybas), informatikos pagrindinių konceptų mokymas trumpomis patraukliomis užduotimis, informatinio mąstymo (anglų k. computati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::639b6383a14efd08a753840f06444646
https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB15027620&prefLang=en_US
https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB15027620&prefLang=en_US
Publikováno v:
Informacijos Mokslai, Vol 72 (2016)
Informacijos mokslai 2015, t. 72 p. 118-129.
Informacijos mokslai 2015, t. 72 p. 118-129.
Straipsnyje nagrinėjamas informatikos ir informacinių technologijų konkurso „Bebras“ pastarųjų penkerių metų uždavinių, susijusių su grafais, sprendimas. Nei bendrojo ugdymo mokyklos matematikos programoje, nei dabartiniame informacini
Autor:
Tatjana Jevsikova, Valentina Dagiene
Publikováno v:
Socialiniai mokslai 2012, Nr. 4 (78), p. 84-90.
Straipsnyje nagrinėjamas informatikos (informacinių technologijų) mokymas pradedantiesiems. Apie informatikos indėlį į bendrąjį ugdymą diskutuojama nuo pat informatikos atsiradimo bendrojo ugdymo mokyklose pradžios (kaip integruoto arba sav
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2db92790aeffd025475ac25f65c58b24
https://www.lituanistika.lt/content/44849
https://www.lituanistika.lt/content/44849
Autor:
Dagienė, Valentina
Publikováno v:
Pedagogika 2001, 49, p. 95-103.
Straipsnyje aptariama informatikos turinio bendrojo lavinimo mokykloje kaita, analizuojama, kaip taikomas konstruktyvistinio mokymo metodas jaunesniojo amžiaus moksleivių klasėse. Daugiausia dėmesio skiriama S. Paperto sukurtos Logo kompiuterinė
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::9e38c016bd54aae87fee7ce08a12edd0
https://www.lituanistika.lt/content/31821
https://www.lituanistika.lt/content/31821