Zobrazeno 1 - 10 of 42 pro vyhledávání: '"Infants sords"'
1
Les dificultats de comprensió lectora en infants sords o dislèxics de cicle superior d'educació primària
Autor: Purcalla Ariño, Núria, Fernández Tirado, Jordi
Publikováno v: RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Trobem diferents perfils lectors que presenten dificultats en la comprensió lectora a cicle superior d’Educació Primària. D’una banda, les alteracions que presenta l’infant sord en la comprensió lectora es manifesten per una dificultat en l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::35d565cfc5adf0c47de3ae07d50dbecb
http://hdl.handle.net/2072/374660
Zobrazit plný text záznamu
2
La Bossa dels Contes. Recursos didàctics per facilitar l’aprenentatge i l’ensenyament de la lectoescriptura a infants sords signants de primer de primària
Autor: Adelantado Esteban, Anna Maria
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Primària, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020. Tutor: Marc Alabart Barba
[cat] El present treball tracta de facilitar el procés d’ensenyament i d’aprenentatge de la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81a2903c0203514d36ccb74bc86ee4e7
http://hdl.handle.net/2445/169464
Zobrazit plný text záznamu
3
Ser sord implica tenir trastorns del llenguatge? Factors de variació lingüística en la població amb sordesa
Autor: Pepita Cedillo Vicente, Jordina Sánchez Amat, Josep Quer
Publikováno v: Llengua, societat i comunicació; Núm. 18 Variacions de les habilitats lingüístiques en els trastorns del llenguatge; 41-63
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 18 Variacions de les habilitats lingüístiques en els trastorns del llenguatge; 41-63
Language, society and communication; Núm. 18 Variacions de les habilitats lingüístiques en els trastorns del llenguatge; 41-63
Language, society and communication; Issue 18-Variation in linguistic abilities in language disorders; 41-63
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 18-Variaciones de las habilidades lingüísticas en los trastornos del lenguaje; 41-63
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
En aquest article argumentem que el factor principal de variació lingüística en la població amb sordesa prelocutiva és el tipus d’intervenció exclusivament oral que es realitza majoritàriament en l’actualitat. El fet de no exposar els infa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de8ea0b79767ea5db80f02b06579ae08
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/31905
Zobrazit plný text záznamu
4
Adquisición del lenguaje y comprensión emocional en niños y niñas con sordera
Autor: Georgina Perpiñà Martí, Francesc Sidera Caballero, Elisabet Serrat i Sellabona
Publikováno v: Llengua, societat i comunicació; Núm. 18 Variacions de les habilitats lingüístiques en els trastorns del llenguatge; 64-79
Language, society and communication; Issue 18-Variation in linguistic abilities in language disorders; 64-79
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 18-Variaciones de las habilidades lingüísticas en los trastornos del lenguaje; 64-79
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Llengua, societat i comunicació = Language, society and communication, 2021, núm. 18, p. 64-79
Articles publicats (D-PS)
DUGiDocs – Universitat de Girona
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 18 Variacions de les habilitats lingüístiques en els trastorns del llenguatge; 64-79
Language, society and communication; Núm. 18 Variacions de les habilitats lingüístiques en els trastorns del llenguatge; 64-79
La majoria d’infants amb sordesa fills de pares oients presenten mancances en l’àmbit lingüístic i comunicatiu, a causa d’un possible accés limitat al llenguatge i a un entorn conversacional empobrit. Aquestes dificultats lingüístiques i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74cfec6959bf86f14b3e7152d8d9e948
https://doi.org/10.1344/lsc-2020.18.6
Zobrazit plný text záznamu
5
La formación de maestros y la promoción de la competencia comunicativa de alumnos sordos
Autor: Marta Gràcia, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda
Publikováno v: Revista Educação Especial, Vol 33, Pp 1-20 (2020)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
La mejora de la educación de alumnos sordos en contextos escolares inclusivos requiere la formación de maestros en relación con sus estrategias para promover la competencia comunicativa de sus alumnos. El objetivo de la investigación es mejorar l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0258832bb2d9647d463d5f4f2ceaeb72
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/48495
Zobrazit plný text záznamu
6
Nivell d’inclusió d’alumnat amb discapacitat auditiva a Catalunya en centres ordinaris d’agrupament per a sords a educació primària
Autor: Valdueza Queraltó, Àngel
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Primària, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2021-2022, Tutor: Andrés Torres Carceller
[cat] L'atenció de l'alumnat amb discapacitat auditiva està present en el dia a dia de la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f3808fad41c4e443c94ab1a1c252703
http://hdl.handle.net/2445/187244
Zobrazit plný text záznamu
7
Revisió de les Directrius i estàndards de la Generalitat de Catalunya per a biblioteques dels centres educatius respecte a l’alumnat de la comunitat Sorda i hipoacúsics
Autor: Díaz Jurado, Teresa
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Treballs Finals de Grau de Mestre d'Educació Primària, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2021-2022, Tutora: Cristina Alcaraz Andreu
[cat] Aquest Treball Final de Grau té com a objectiu crear una proposta d’esmena de les
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::432d336e9a364a3a3feae6b69bd04f7c
http://hdl.handle.net/2445/187705
Zobrazit plný text záznamu
8
Creem una comunitat a l'aula. Aplicació Android en LSC
Autor: Barea Fernández, Joan
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Treballs Finals de Grau d'Enginyeria Informàtica, Facultat de Matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2021, Director: Mireia Ribera
[en] According to the study carried out, from the group of people with disabilities, deaf people are the o
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7cab865008d7599d9b8637607a684d7d
http://hdl.handle.net/2445/181840
Zobrazit plný text záznamu
10
El proceso de adaptación de las familias ante la presencia de un/a hijo/a con sordera
Autor: Casado Sachez, Celia
Publikováno v: RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
En este estudio se explora el proceso de adaptación y los cambios en las rutinas de cuatro familias con hijos/as sordos/as del área metropolitana de Barcelona, así como los apoyos recibidos y las necesidades detectadas ante la presencia de la sord
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9e740c50daa7f01ee3d170bf6dc22ca
https://hdl.handle.net/2072/433819
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje