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pro vyhledávání: '"Infante Villagrán, Valeria"'
Akademický článek
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Autor:
Infante-Villagrán, Valeria Aylín, Pellerano, Bianca Maria Pia Dapelo, Cobo-Rendon, Rubia, López-Angulo, Yaranay, Escobar-Alaniz, Bertha, Beyle, Christian
Publikováno v:
Texto Livre, Volume: 14, Issue: 3, Article number: e33027, Published: 24 JUN 2022
Resumen El uso estratégico de las aplicaciones digitales en educación superior adquiere especial relevancia en tiempos de pandemia por COVID-19. Se presenta un estudio exploratorio en el cual se indaga en el uso de aplicaciones digitales y las que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::540d12cf7744153f9410139beb596fca
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-36522021000300218&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-36522021000300218&lng=en&tlng=en
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Autor:
INFANTE-VILLAGRÁN, Valeria Aylín, MALUENDA-ALBORNOZ, Jorge Ignacio, LÓPEZ-ANGULO, Yaranay, DÍAZ-MUJICA, Alejandro
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; dic2022, Vol. 36 Issue 3, p267-284, 18p
Autor:
Maluenda Albornoz, Jorge, Infante Villagrán, Valeria, Flores Oyarzo, Gabriela, Galve González, Celia
En educación presencial, el compromiso académico, el desempeño y la intención de abandono tienen repercusiones en el aprendizaje. Sin embargo, en el contexto de educación virtual de emergencia por la crisis sanitaria COVID-19 su comportamiento e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::270bbb31b7195557983b94c9e33445c1
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2019: Congreso CLABES IX, Bogotá D.C. Colombia
La educación superior en Latinoamérica atraviesa un proceso de masificación (Brunner, 2012), lo que ha generado un aumento de la diversidad en las aulas, dejando al descubierto nuevas problemáticas, tales como los altos niveles de deserción estu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f4d28aadff711da0fca05828302c7bcf
https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/11335
https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/11335
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2019: Congreso CLABES IX, Bogotá D.C. Colombia
Actualmente existen diversas estrategias de preparación para la Educación Superior (UNESCO, 2015), las cuales es necesario evaluar para generar mejoras en sus implementaciones futuras (Méndez y Monescillo, 2002; Rebollo, Morales y González, 2016)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39767359f2d48c9f287830ea32832cb8
https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/11408
https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/11408
Autor:
Vallejos Alveal, Anai Luna, Infante Villagrán, Valeria Aylín, Albornoz Lillo, Angelica Mireya, Rodríguez Elgueta, Pablo
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2019: Congreso CLABES IX, Bogotá D.C. Colombia
En el año 2014 se implementa en el Chile el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), el cual busca promover la equidad y facilitar el ingreso a la universidad. El año 2015 esta implementación se realiza tambi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d702e2323c2ac33ba4abefa4f7e4fac
https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2727
https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2727
Autor:
Aylín Infante-Villagrán, Valeria, Pia Dapelo Pellerano, Bianca Maria, Cobo-Rendon, Rubia, López-Angulo, Yaranay, Escobar-Alaniz, Bertha, Beyle, Christian
Publikováno v:
Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; 2021, Vol. 14 Issue 3, p1-24, 24p
Publikováno v:
Formación Universitaria; ago2021, Vol. 14 Issue 4, p113-122, 10p