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Autor:
Yasmim Fernandes Moniz, Bruno Toshio Gomes Gunji, Alessandro Pereira da Silva, Terigi Augusto Scardovelli, Silvia Cristina Martini, Silvia Regina Matos da Silva Boschi
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 61, Iss 4, Pp 915-930 (2024)
A reabilitação motora de crianças com encefalopatia crônica não evolutiva da infância deve ser eficiente e motivadora para o paciente. Nesse contexto, o uso de jogos digitais poderia trazer maior engajamento ao tratamento e, consequentemente, a
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https://doaj.org/article/943187250e2f45068af8cb694bc89aeb
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-20 (2024)
Este estudo analisa os usos da literatura infantil (LI) durante os processos de alfabetização de crianças camponesas, destacando as contribuições da educação literária para a formação de leitores. Desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa de
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https://doaj.org/article/0b14e23923ed40088402ca89191a0b00
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-25 (2024)
A presente pesquisa tem como objetivo compreender como o cotidiano se expressa nos corpos das crianças, com enfoque nas brincadeiras de “lutinha” e brigas no ambiente escolar. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de campo, valendo-se da observa
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https://doaj.org/article/2b2e903616a447278bf937c5875880a5
Autor:
Maria José Palo
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
No contemporâneo, um estudo semiológico sobre a natureza da linguagem, a partir do fundamento da voz, atualiza o lugar da Literatura Infantil no confronto com sua Historiografia. Como um gênero de expressão, essa linguagem sem voz impõe outro mo
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https://doaj.org/article/03520c802abc454ebd966e6d09a80961
Publikováno v:
Revista da Defensoria Pública do Distrito Federal, Vol 6, Iss 2 (2024)
Este artigo pretende mapear os argumentos utilizados pelo sistema de justiça para o indeferimento da prisão domiciliar substitutiva às mulheres gestantes, parturientes e mães de crianças. A metodologia se desdobrou na busca pelas decisões coleg
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https://doaj.org/article/21e0b9b36d9e4d679163cad6f4fa2125
Publikováno v:
EduSer, Vol 16, Iss 2 (2024)
A proposta de literaturizar a escola pelo viés da literatura para a infância é tema deste artigo. Discutimos a necessidade de que os cursos de formação inicial para docentes se voltem para o trabalho com os textos literários para a infância co
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https://doaj.org/article/be0ec273d3ad4197a47250d54d26da10
Publikováno v:
Roteiro, Vol 49 (2024)
Neste artigo, objetivou-se analisar as questões de ética em pesquisa que envolvem crianças da primeira infância (0-6 anos). Buscou-se descrever a abordagem das crianças como participantes, as metodologias empregadas e qual entendimento ético do
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https://doaj.org/article/5aeb4613a8324e5fa8da73e651bf84d7
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 30 (2024)
Este artigo tem como objetivo compreender a importância da escuta como possibilidade para interpretar como as crianças, com idade de 2 a 3 anos, constroem sentidos e significados nos episódios da cotidianidade do trabalho educativo. A metodologia
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https://doaj.org/article/42a606f9fc054691bd411c97e780df50
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 35 (2024)
Resumo O artigo aborda as representações de um grupo de crianças maranhenses sobre a emergência da crise sanitária e o seu agente causador, o novo coronavírus. Examinou-se o modo como as crianças se apropriaram e deram novos sentidos às infor
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https://doaj.org/article/1a4532f71cb2401eaabe71a0773ee1c9
Autor:
Ana Paula Cervi Colling, Caroline de Oliveira Cardoso, Nicolle Zimmermann, Rochele Paz Fonseca
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 18, Iss 2 (2024)
As funções executivas (FE) e a regulação emocional (RE) estão associadas à base dos desenvolvimentos cognitivo e socioemocional de crianças. Em vista da corrente de intervenções neuropsicológicas em FE, o presente estudo buscou investigar s
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https://doaj.org/article/957c956f79a647b5b7cf67fc03e5ae60