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Autor:
Ines Peters
Publikováno v:
Pflegezeitschrift. 73:36-39
Studierende der Pflege mussen lernen, sich kritisch mit pflegerischen Themen und den daraus resultierenden Masnahmen auseinanderzusetzen. Dies erfordert neben der theoretischen Kompetenzentwicklung auch eine zielgerichtete Anleitung in der Praxis dur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::019c3bd70da339b0205dec2e915606e1
https://doi.org/10.1007/s41906-020-0673-3
https://doi.org/10.1007/s41906-020-0673-3
The electrochemical reduction of CO2 has attracted significant interest recently, as it is a possible reaction for the storage of renewable energy. Here, we report on the synthesis of PdxPt(100–x)/C nanoparticles and their electrocatalytic properti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b07debfb9ef0e670d2a7e8394662f49
http://hdl.handle.net/1887/3196739
http://hdl.handle.net/1887/3196739
Autor:
Ruben Heras Evangelio, Matteo Raffaelli, Atta Badii, Patrick Seidler, Matthew Donald Cappel-Porter, Tobias Senst, Thomas Hecker, Marco Tiemann, Richard Adderley, Thomas Sikora, Zsolt L. Husz, Ines Peters, Luca Panattoni
Publikováno v:
Publons
SIGMAP
SIGMAP
This paper presents an overview of the MOSAIC architecture and the validated Demonstrator resulting from an EU-co-funded research project concerned with the development of an advanced system for the use and integration of multimodal analytics for the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23e42de08ac2994e0a20359b47db7ce2
https://publons.com/publon/24804235/
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Conference
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Publikováno v:
2014 International Conference on Signal Processing & Multimedia Applications (SIGMAP); 2014, pXIII-XVI, 4p
Autor:
Peters, I., Molitor, P.
Publikováno v:
Proceedings Fifth Great Lakes Symposium on VLSI; 1995, p132-135, 4p
Publikováno v:
1996 IEEE International Symposium on Circuits & Systems Circuits & Systems Connecting the World ISCAS 96; 1996, Issue 4, p675-675, 1p
Autor:
Sven Pauling
Was bedeutet es für Lehrkräfte, eine für sie neue pädagogische Praxis zu vollziehen, die sie zugleich im Rahmen von Schulentwicklung erst entwickeln müssen? Mit dieser forschungsleitenden Frage werden im vorliegenden Band professionelle Deutung