Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Børnekultur, køn og læreprocesser i børnehave og indskoling

Autor: Jan Kampmann

Publikováno v: Kvinder, Køn & Forskning, Iss 1 (2000)

The article discusses the rhetoric of "the poor boys" and the "feminisation" of day-care institutions and primary schools. Referring to international as well as the authors own research, some of the common understandings are questioned. Instead of se

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ca0fb75f15a947fb894cb0299f2fa751

Zobrazit plný text záznamu

Sproghistorier:en alsidig literacy-pædagogik i børnehave, SFO og indskoling

Autor: Jensen, Anders Skriver, Broström, Stig

Publikováno v: Jensen, A S & Broström, S 2012, Sproghistorier : en alsidig literacy-pædagogik i børnehave, SFO og indskoling . Dafolo .

Hvordan omsættes hverdagens potentiale til en alsidig udvikling af børns sprog og udtryksformer? I denne bog præsenteres sproghistorier som et konkret værktøj til at arbejde med literacy-pædagogik i børnehave, SFO og indskoling. Med en ukompli

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::838f15d8b741e3792a52e7f13912753d
https://pure.au.dk/portal/da/publications/sproghistorier(313d0425-f42e-483b-b56e-f22e74dcbd12).html

Zobrazit plný text záznamu

Indskoling:overgang til skolen

Autor: Broström, Stig

Publikováno v: Broström, S 2013, Indskoling : overgang til skolen . i S Broström & T Ankerstjerne (red), Håndbog til pædagoguddannelsen : ti perspektiver på pædagogik . 1. udg, Hans Reitzels Forlag, København, s. 643-655 .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::7fdd381749764fae45ad4c01f523ac21
https://pure.au.dk/portal/da/publications/indskoling(f0a3f074-f736-40eb-a54c-3155f4a51e18).html

Zobrazit plný text záznamu

Sproghistorier:En bro mellem skriftsprogstilegnelse i børnehave og indskoling?

Autor: Jensen, Anders Skriver, Hansen, Ole Henrik, Broström, Stig

Publikováno v: Jensen, A S, Hansen, O H & Broström, S 2010, ' Sproghistorier : En bro mellem skriftsprogstilegnelse i børnehave og indskoling? ', Viden om Laesning, nr. 8, s. 21-25 . < http://www.videnomlaesning.dk/1009/1018.aspx >

Fra forskningen ved vi, at kontinuitet i pædagogikken er afgørende for barnets vellykkede overgang fra børnehave til SFO/skole, men hvordan etableres kontinuitet mht. skriftsprogstilegnelse? Artiklen trækker på erfaringerne fra et netop afslutte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::33fc7fa37ab6a0a5e89ded0543850c53
https://pure.au.dk/portal/da/publications/sproghistorier(ffd3f510-bcce-11df-9d46-000ea68e967b).html

Zobrazit plný text záznamu

Multimodal evaluering af deltagerstyret problem- og undersøgelsesbaseret aktiviteter i børnehave og indskoling Multimodal assessment of inquiry based science education in kindergarten and primary school

Autor: Lars Domino Østergaard

Publikováno v: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Vol 9, Iss 2, Pp 125-144 (2013)
Nordina: Nordic Studies in Science Education, Vol 9, Iss 2 (2013)

A multimodal assessment method is designed on the basis on Science Performance Assessment with three central representations in focus of assessment: Written, oral and practical representations. The multimodal assessment method is tried out in both ki

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f8c9a224a2d031476333ab2ec6b8cc5
https://www.journals.uio.no/index.php/nordina/article/view/765

Zobrazit plný text záznamu

Sund indskoling:Evaluering af sundhedsfremmende indsatser i SFO og indskoling i Frederikshavn kommune

Autor: Lund, Ole

Publikováno v: Lund, O 2009, Sund indskoling : Evaluering af sundhedsfremmende indsatser i SFO og indskoling i Frederikshavn kommune . Movements, nr. 2009:4, Center for Forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund, SDU .

Rapporten er en evaluering af projekt Sund indskoling som foregik fra 2008 - 2009 i Frederikshavn kommune. Med projektet ville man skabe sundhedsambassadørkorps og legepatruljer på nogle af kommunens skoler med henblik på at skabe mere sundhedsfre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::67029916fdb054db5304c5f87f1cc281
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/420c1760-8683-11de-9c46-000ea68e967b

Zobrazit plný text záznamu

En god skolestart:Et samlet læringsforløb for dagtilbud, indskoling og fritidsordning

Autor: Egelund, Niels, Knoop, Hans Henrik

Publikováno v: Egelund, N & Knoop, H H 2006, En god skolestart : Et samlet læringsforløb for dagtilbud, indskoling og fritidsordning . Regeringens skolestartsudvalg, København .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::655fb39fe1ee408026d91f708143fb67
https://pure.au.dk/portal/da/publications/en-god-skolestart(d0a5d450-2e12-11dc-aa58-000ea68e967b).html

Zobrazit plný text záznamu

Didaktiske overvejelser på indskoling:med særligt henblik på den sproglige dimension

Autor: Broström, Stig, Frandsen, Marianne, Vilhelmsen, Karen

Publikováno v: Broström, S, Frandsen, M & Vilhelmsen, K 2004, Didaktiske overvejelser på indskoling : med særligt henblik på den sproglige dimension . CVU Storkøbenhavn, København .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::58aa28932fd92720eefeb3d544660dcb
https://pure.au.dk/portal/da/publications/didaktiske-overvejelser-paa-indskoling(0f058020-2e12-11dc-aa58-000ea68e967b).html

Zobrazit plný text záznamu

Multimodal evaluering af deltagerstyret problem- og undersøgelsesbaseret aktiviteter i børnehave og indskoling

Autor: Lars Domino Østergaard

Publikováno v: Aalborg University
Østergaard, L D 2013, ' Multimodal evaluering af deltagerstyret problem-og undersøgelsesbaseret aktiviteter i børnehave og indskoling ', NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, bind 9, nr. 2, 20, s. 125 . < https://www.journals.uio.no/index.php/nordina/article/view/765 >

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ce18705b330862008cff78d689e6c28
https://vbn.aau.dk/en/publications/ad330f5a-92a5-48d2-b698-9daf70178fe1

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání