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pro vyhledávání: '"Individual transition plan"'
Transição para a vida adulta em jovens com Plano Individual de Transição: Um estudo de caso múltiplo
Autor:
Sousa, Elisabete Pacheco de
A transição da escola para a vida aldulta é uma questão importante para todos os jovens e ainda mais para os que apresentam Necessidades de Saúde Especiais (NSE).O projeto desenvolvido neste estudo pretendeu identificar a condição atual de jov
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2017::b3b63e380bde18eb211f455945d87c97
https://hdl.handle.net/10400.19/7570
https://hdl.handle.net/10400.19/7570
Autor:
Stošić, Snežana
Самосталан живот после средње школе или завршеног факултета циљ је свих ученика. Међутим, тренутна истраживања показују да студенти са
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10164::bce341fdf8a11a14eaa6761ddd4ebcaa
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/5006
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/5006
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Projeto de Intervenção apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de Mestre em Educação Especial Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2020-02-07T10:11:48Z No. of bitstreams: 1 Participação de um j
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d3ab5f7e55036b815bdde04aa7e85eb3
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Tese de Doutoramento em Estudos da Criança (especialidade em Educação Especial)
Neste trabalho tive por finalidade o estudo da transição para a vida pós-escolar de alunos com dificuldade intelectual. Aprofundei o conhecimento que existe so
Neste trabalho tive por finalidade o estudo da transição para a vida pós-escolar de alunos com dificuldade intelectual. Aprofundei o conhecimento que existe so
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fa35e2416a296ecf6053f94ef404cc72
https://hdl.handle.net/1822/60249
https://hdl.handle.net/1822/60249
Publikováno v:
Zbornik radova-10. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–26. 10.2019.
Tranzicija kao termin odnosi se na prelazak iz jednog stanja ili okolnosti u drugu. Tokom života svakog čoveka dešavaju se mnoge značajne tranzicije. Neke od njih su povezane sa školovanjem, poput tranzicija iz predškolskih ustanova u osnovnu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10164::20e2968140ded3af26b8d9ecca5f622e
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3121
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3121
Autor:
Hiromi, Moriguchi
Publikováno v:
評論・社会科学 = Hyoron Shakaikagaku (Social Science Review). 105:133-148
障害のある人の子どもからの大人への移行期における支援は,これまで教育における「個別移行支援計画」をとおして取り組まれてきた。本稿の考察によって,これまでの移行支援が就業
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a7d66b425e99a57452e5ab4c607499b7
http://id.nii.ac.jp/1707/00022221/
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Autor:
Ribeiro, Francisco José
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Submitted by Agostinho Macau (arm@lisboa.ucp.pt) on 2017-12-18T09:34:50Z No. of bitstreams: 1 Relatório de Atividade Profissional de Francisco José Ribeir.pdf: 5469420 bytes, checksum: 4b039ef355b9a831cbb029311d3af9d6 (MD5) Made available in DSpace
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bfcb317d607add5091e90513af364880
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CIÊNCIAVITAE
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CIÊNCIAVITAE
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::35396cceb32683616b13ce69cb193f4a
Autor:
Borges, Paulo
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Dissertação de Mestrado em Educação Especial na especialização em Problemas Cognitivo-Motores. Este estudo incide sobre as respostas educativas dadas aos 44 alunos com necessidades educativas especiais no ensino secundário público de dois agr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::63e8b21c9d4064e067f03bac083570e1
https://hdl.handle.net/11328/1294
https://hdl.handle.net/11328/1294
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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De acordo com o Decreto-lei 3/2008 de 7 de Janeiro, sempre que os alunos apresentem necessidades educativas especiais de carácter permanente que os impeçam de acompanhar o currículo comum, a escola deve implementar um Plano Individual de Transiç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5deb0be2783dbf6028182f46b16f10aa