Zobrazeno 1 - 10
of 253
pro vyhledávání: '"Individanpassning"'
Autor:
Berndtsson, Mathias, Utne, Dante
Syftet med studien är att undersöka integreringen av artificiell intelligens (AI) inom svenskämnet med fokus på verktyget ChatGPT. Genom en kvalitativ metod, som innefattar semistrukturerade intervjuer med nio verksamma lärare, utforskar denna s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-44622
Autor:
Fritzson, Fritz-Anton
I detta arbete undersöks och analyseras några möjligheter och utmaningar med elevers användning av generativa AI-verktyg såsom ChatGPT ur filosofilärarens perspektiv med fokus på filosofiämnet i gymnasieskolan. Bland möjligheterna avhandlas
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-64992
Autor:
Andersson, Lovisa, Lindström, Rosanna
Förskolan är den utbildningsinstitution som tar emot alla barn, det vill säga även barn med funktionsnedsättningar som exempelvis autism spectrum disorder [ASD]. Barn i behov av särskilt stöd ska bli bemötta och inkluderade i förskolan och d
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-30429
Autor:
Holmgren, Stina, Rahm, Anna
Många seniorer i Sverige är socialt isolerade, och forskning har indikerat att de insatser som ges inte når rätt målgrupp i tillräckligt hög grad. Utifrån detta syftar denna studie till att undersöka vad som motiverar seniorer att t
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-196152
Autor:
Westlin, Sophie
Syftet med examensarbetet är att synliggöra elevers uppfattning av Singaporemodellen. Metoden som examensarbetet har använt är att intervjua elever samt att en observation har utförts för att kunna synliggöra om det som framkommer i intervjuer
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-42174
Autor:
Bjerkebo, Emmi, Karlsson, Elin
Denna uppsats syftar till att undersöka vilka utmaningar och möjligheter som forskning pekar på för att kunna anpassa undervisningen till varje elev utifrån elevernas egna lärande. Uppsatsen syftar även till hur den individanpassade undervisni
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57528
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare kan bibehålla elevers läslust i årskurs tre. Sammanfattningsvis kan man säga att det finns många viktiga faktorer i både skapandet och bibehållandet av läslust. Det finns flera aspekter s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-61535
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare kan bibehålla elevers läslust i årskurs tre. Sammanfattningsvis kan man säga att det finns många viktiga faktorer i både skapandet och bibehållandet av läslust. Det finns flera aspekter s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______258::e2a7cb7a051c2f7cd6b7cb60d1d46d3a
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-61535
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-61535
Autor:
Magnusson, Emilie, Strandberg, Lina
Tanken om en skola för alla innebär att alla elever ska erbjudas samma möjlighet till lärande. Inkluderingstanken gör att skolans kompensatoriska uppdrag sätts på prov genom att varje elev behöver en undervisning formad efter elevens behov. M
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-42510
Autor:
Sällström, Jessica, Udd, Josefina
Digitaliseringen i samhället och skolan har lett till att lärare ställs inför nyautmaningar då läraren behöver besluta om vilka digitala läromedel som ska användas i matematikundervisningen. Syftet med denna studie var att synliggöra hur ut
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-41325