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pro vyhledávání: '"Indigenous theater"'
Autor:
Waegner Cathy C.
Publikováno v:
American, British and Canadian Studies Journal, Vol 39, Iss 1, Pp 7-30 (2022)
The COVID-19 pandemic with its lockdowns and social distancing whirled theaters worldwide into an economic and cultural crisis. The San Francisco Playhouse, however, implemented an experimental theater genre based on computer-mediated communication (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed0175c865df4f8e9f0bba4488e38ae3
Publikováno v:
Myriam Jiménez Quenguan
Revista Educación, Vol 45, Iss 1, Pp 1-23 (2021)
Revista Educación, Volume: 45, Issue: 1, Pages: 298-322, Published: JUN 2021
Revista Educación, Vol 45, Iss 1, Pp 1-23 (2021)
Revista Educación, Volume: 45, Issue: 1, Pages: 298-322, Published: JUN 2021
Resumen Este artículo trata sobre el Teatro para la Memoria, proyecto desarrollado en Cumbal–Nariño (frontera colombo–ecuatoriana) (2016). Su propósito es fortalecer el legado ancestral en personas jóvenes indígenas a través de la danza y e
Publikováno v:
Urdimento; Vol. 1 Núm. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas; 1-31
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 1 n. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas; 1-31
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 1 No. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas; 1-31
Urdimento
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:UDESC
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 1 n. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas; 1-31
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 1 No. 43 (2022): Corpo e(n)cena e (des)educação | As artes da cena dos e com os povos indigenas; 1-31
Urdimento
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:UDESC
Throughout this article, possible approximations between the performing arts, with an emphasis on the theater-performativity, and the performativity of indigenous shamanisms from the lowlands of South America were approached. In this writing we want
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9d243b7a7c9d60855e8b978745a7519a
https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/21565
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Publikováno v:
Revista Educación-Journal of Education; Vol. 45, Num. 1 (2021): Journal of Education (january-june); 284-307
Revista Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 284-307
Revista de Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 284-307
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 284-307
Revista de Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 284-307
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Teatro para la Memoria (Theatre for Memory), was developed in Cumbal - Nariño (Colombian-Ecuadorian border) in 2016 to teach indigenous youth about their ancestral legacy and cultural traditions through dance and theater. The project is underpinned
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::03559dd4c92e2cedfe791c63af95f9bb
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/42261
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Akademický článek
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Kniha
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