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pro vyhledávání: '"Inês de Almeida Rocha"'
Autor:
Inês de Almeida Rocha
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 4, Iss 2 (2022)
Este artigo tem como objetivo analisar as concepções e práticas pedagógicas expressas na imprensa do Rio de Janeiro durante as décadas de 1930 e 1940, que estão acessíveis atualmente na plataforma digital da Hemeroteca da Biblioteca Nacional.
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https://doaj.org/article/16ac604cf64c426996846d2efe4f9e34
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 4, Iss 2 (2022)
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https://doaj.org/article/4c16f4a0a787488fb501f53350202db3
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 3, Iss 3 (2022)
O artigo apresenta uma análise da produção acadêmica a partir de perspectivas teóricas e conceituais inter/multiculturais publicadas em dois periódicos especializados - a Revista da ABEM e o International Journal of Music Education - na última
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https://doaj.org/article/24eea1b3c8bb404db6655b3b9258dc24
Publikováno v:
Opus, Vol 27, Iss 3 (2021)
O funk como expressão musical se constitui em um contrassenso binário entre o seu apogeu midiático e, ao mesmo tempo, o imaginário social discriminatório atribuído por heranças preconceituosas que se perpetuam no horizonte da vida social das p
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https://doaj.org/article/0c3521621410411091a9e335e442f2d2
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 3, Iss 1 (2021)
O artigo é um recorte de relato de pesquisa sobre aulas, eventos e atividades de educação musical, no âmbito do projeto Casa de Iniciação às Artes (CIART), desenvolvido no município de Duque de Caxias, Baixada Fluminense, Estado do Rio de Jan
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https://doaj.org/article/62c87d6c09d947bfbc356bb3871a0483
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 3, Iss 1 (2021)
Atendendo à uma demanda crescente na área de estudos sobre ensino, aprendizagem e música, seja em espaços institucionalizados ou não, seja em modalidades formais, não-formais ou informais, o Dossiê Polifonias em saberes: música educação e h
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https://doaj.org/article/ebe000af27a44163892baf81e2e66748
Autor:
Inês de Almeida Rocha
Publikováno v:
Opus, Vol 18, Iss 1, Pp 101-126 (2012)
In the early 1940s, music educators traveled to the United States promoting Brazilian classical music and learning about the music education system in various cities of this North American country. This paper analyses the participation of Liddy Chiaf
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https://doaj.org/article/60a7d6652160435ea0b3d41f9f16a2e1
Autor:
Inês De Almeida Rocha
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 7 Núm. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 692-707
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 7 No 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 692-707
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 7 n. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 692-707
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 7 No 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 692-707
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 7 n. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 692-707
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
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O objetivo do artigo é analisar como a educadora musical e cantora Liddy Chiaffarelli Mignone revela aspectos da escrita de si, nas cartas redigidas durante o ano de 1937 para Mário de Andrade, manifestando uma mulher que se coloca em segundo plano
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CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades. 3:2-3
Atendendo à uma demanda crescente na área de estudos sobre ensino, aprendizagem e música, seja em espaços institucionalizados ou não, seja em modalidades formais, não-formais ou informais, o Dossiê Polifonias em saberes: música educação e h