Estudo sobre as Condições Pedagógicas das Escolas Médicas Portuguesas: Uma Análise Nacional Sobre a Satisfação Estudantil, Rácios Estudante-Tutor e Número de Admissões

Autor: Pedro Grilo Diogo, Afonso Moreira, Ana Coimbra, Ana Coelho Silva, Artur Nixon Martins, Carlos Mendonça, Constança Carvalho, Gonçalo Almeida, Hugo Almeida, Inês Garcia Moreira, Marta Rodrigues, Miguel Goulão, Rafael Vasconcelos, Rodrigo Vicente, Sara Magano

Publikováno v: Acta Médica Portuguesa, Vol 29, Iss 5 (2016)

Introdução: Os ambientes de ensino clínico e não clínico, bem como as condições de avaliação e estudo, influenciam a satisfação estudantil com as Escolas Médicas. Os rácios estudante-tutor podem ter impacto na perceção sobre o ensino e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f785f22eae48471797a5ad6fb69052f4

Study on Portuguese Medical Schools’ Learning Conditions: A National Analysis on Student Satisfaction, Student-Tutor Ratios and Number of Admissions

Autor: Hugo Almeida, Rafael Vasconcelos, Gonçalo Almeida, Rodrigo Vicente, Pedro Grilo Diogo, Inês Garcia Moreira, Marta Rodrigues, Ana Coimbra, Constança Carvalho, Ana Coelho Silva, Afonso Moreira, Sara Magano, Miguel Goulão, C Mendonca, Artur Nixon Martins

Publikováno v: Acta Médica Portuguesa; v. 29, n. 5 (2016): Maio; 301-309
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Introdução: Os ambientes de ensino clínico e não clínico, bem como as condições de avaliação e estudo, influenciam a satisfação estudantil com as Escolas Médicas. Os rácios estudante-tutor podem ter impacto na perceção sobre o ensino e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::085efc6ec260cca799b72cc8a6d0d7e9
https://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/6795