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pro vyhledávání: '"Implicación en los deberes escolares"'
Autor:
Antonio Valle, Bibiana Regueiro, Iris Estévez, Isabel Piñeiro, Susana Rodríguez, Carlos Freire
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 5, Iss 3, Pp 345-355 (2016)
Este trabajo pretende analizar si existen o no diferencias estadísticamente significativas en algunas variables motivacionales y de implicación en los deberes escolares, en función del curso y del nivel de rendimiento académico. La muestra se com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac0e7c789ba0427aac2753114e64d0e7
Publikováno v:
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 425-436 (2014)
El presente trabajo tiene como objetivo comprobar si hay diferencias en la motivación e implicación en los deberes escolares en función del curso y del nivel de rendimiento académico de los estudiantes. La muestra está integrada por 535 estudian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/847fdecb4508447098db968236e86958
Autor:
Antonio Valle, Bibiana Regueiro, Susana Rodríguez, Isabel Piñeiro, Mar Ferradás, Carlos Freire
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 2, Iss 2 (2015)
El presente trabajo pretende estudiar las posibles diferencias existentes en la cantidad de deberes escolares realizados, en el tiempo dedicado a los mismos y en el aprovechamiento de ese tiempo en función del rendimiento académico de los estudiant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa91a6b0af51427db887e811190cef0d
Autor:
Susana Rodríguez Martínez, Antonio Valle Arias, Iris Estévez Blanco, Carlos Freire Rodríguez, Bibiana Regueiro Fernández, Isabel Piñeiro Aguín
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 5, Iss 3, Pp 345-355 (2016)
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
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Este trabajo pretende analizar si existen o no diferencias estadísticamente significativas en algunas variables motivacionales y de implicación en los deberes escolares, en función del curso y del nivel de rendimiento académico. La muestra se com
Autor:
Valle, Antonio, Pan, Irene, Nunez, Jose C., Rosário, Pedro, Rodriguez, Susana, Regueiro, Bibiana
Publikováno v:
Anales de Psicología, Volume: 31, Issue: 2, Pages: 562-569, Published: MAY 2015
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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This paper analyzes the relationship between homework behavior and academic achievement using a sample of students from the last three years of primary education. The variables associated with student involvement in homework were the amount of homewo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dbfedc18164787cf6af92789bc9ca949
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282015000200019&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282015000200019&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Redalyc
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 425-436 (2014)
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 425-436 (2014)
HOMEWORK MOTIVATION AND INVOLVEMENT THROUGHOUT ELEMENTARY SCHOOLThe current work aims to study and find out any possible variations concerning homework motivation and involvement among students with different achievement levels. The sample consists o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b73da22a8e726342f2f135604edfd64
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851791042
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Autor:
Susana Rodríguez, José Carlos Núñez, Irene Pan, Antonio Valle, Pedro Rosário, Bibiana Regueiro
Publikováno v:
Bibiana Regueiro
Redalyc
Anales de Psicología v.31 n.2 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Anales de Psicología, Vol 31, Iss 2, Pp 562-569 (2015)
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Anales de Psicología v.31 n.2 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Anales de Psicología, Vol 31, Iss 2, Pp 562-569 (2015)
En este artículo se analiza la relación entre la realización de deberes escolares y el rendimiento académico en una muestra de estudiantes de los tres últimos cursos de Educación Primaria. Las variables vinculadas con la implicación de los alu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aea4f1c66755a7f2f87ca9c779592533
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16738685019
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