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pro vyhledávání: '"Implementação de inovações curriculares"'
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 63 (2013)
Este estudo tem como finalidade analisar os pressupostos e diretrizes que alicerçam o atual currículo de Matemática proposto para o Estado de São Paulo, Brasil, no que se refere à introdução do conceito de irra- cionalidade. Buscamos identific
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d085b58030a64b719bea3982d075cc2c
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 63 (2013)
Este estudo tem como finalidade analisar os pressupostos e diretrizes que alicerçam o atual currículo de Matemática proposto para o Estado de São Paulo, Brasil, no que se refere à introdução do conceito de irra- cionalidade. Buscamos identific
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https://doaj.org/article/e4e1f14a8ba44117bae976c5cc1a7f6a