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pro vyhledávání: '"Imagen de la ciencia"'
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)
El cine, y en particular el de ciencia ficción (CF), conlleva el aprendizaje no formal de contenidos de la ciencia y de su papel social. Diversas investigaciones han constatado que el cine de CF introduce una visión sesgada de la ciencia, de las pe
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https://doaj.org/article/827178ee8ef0444c8d6fd67c2596dcbc
Autor:
Elena Denia
Publikováno v:
Artefactos, Vol 10, Iss 2, Pp 153-174 (2021)
La novela Frankenstein o El moderno Prometeo (1818) es una fuente de información abundante sobre la imagen de la ciencia en la sociedad de principios del siglo XIX que permite revelar aspectos nítidos de la dimensión social de la investigación ci
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https://doaj.org/article/8eff000268674ed0a7bdfa020733fe32
Autor:
Radu Bogdan Toma
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 3 (2021)
Los cuestionarios ROSE ocupan un lugar destacado en la investigación relacionada con las actitudes hacia la ciencia, sin embargo, su análisis psicométrico en población de habla hispana ha sido descuidado. Esta revisión sistemática recopila estu
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https://doaj.org/article/4772b6bee2b542699cedeac5081e39b8
Autor:
Mª Francisca Petit, Jordi Solbes
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 13, Iss 1, Pp 176-191 (2016)
En el presente artículo se presenta un análisis de algunas películas de CF en base a la imagen que transmiten de la ciencia y los científicos, de la influencia de la ciencia en el mundo futuro y de las concepciones alternativas en las que incurre
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https://doaj.org/article/fd7a18b678254aa8960acd6a0c1cc2f3
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 12, Iss 2, Pp 311-327 (2015)
Este trabajo presenta un ejemplo de actividades para poder trabajar en el aula con cine de ciencia ficción y documentales de divulgación científica. Estas actividades están dirigidas a la adquisición y/o mejora de los conceptos de luz y sonido,
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https://doaj.org/article/adf8b98f0c7241009df1c024730cf8d1
Publikováno v:
Información tecnológica v.30 n.6 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen: Este artículo presenta los resultados y el análisis de dos cuestionarios aplicados en el marco del proyecto Mujer e InGeniería: sembrando experiencia, financiado por el Programa Explora de la Comisión Nacional de Investigación Científi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63cfbc7556143efc037a004106bd24cc
https://doi.org/10.4067/s0718-07642019000600315
https://doi.org/10.4067/s0718-07642019000600315
Autor:
Bogdan Toma, Radu
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(3), 3102 (2021)
Los cuestionarios ROSE ocupan un lugar destacado en la investigación relacionada con las actitudes hacia la ciencia, sin embargo, su análisis psicométrico en población de habla hispana ha sido descuidado. Esta revisión sistemática recopila estu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::5e6727f3f8fe9448045a8dcb2adb338a
http://hdl.handle.net/10498/25592
http://hdl.handle.net/10498/25592
Autor:
Radu Bogdan Toma
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 3 (2021)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(3), 3102 (2021)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(3), 3102 (2021)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Los cuestionarios ROSE ocupan un lugar destacado en la investigacion relacionada con las actitudes hacia la ciencia, sin embargo, su analisis psicometrico en poblacion de habla hispana ha sido descuidado. Esta revision sistematica recopila estudios q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e2241e81510e1dd4a776583213e046c2
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92066410005
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92066410005
Publikováno v:
Información tecnológica, Volume: 30, Issue: 6, Pages: 315-324, Published: DEC 2019
Resumen: Este artículo presenta los resultados y el análisis de dos cuestionarios aplicados en el marco del proyecto Mujer e InGeniería: sembrando experiencia, financiado por el Programa Explora de la Comisión Nacional de Investigación Científi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::0a9a765b9e4eaed95e891ba8060693f5
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642019000600315&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642019000600315&lng=en&tlng=en
Autor:
Núñez, Lourdes Aragón, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Cádiz, Tenorio, Natalia Jiménez, Martorell, Juan José Vicente, Gozalbo, Marcia Eugenio, Facultad de Educación de Soria, Universidad de Valladolid, Martínez, José Maria Oliva
Publikováno v:
Indagatio Didactica; v. 9, n. 2 (2017)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6f606b75afb5de9a1c4bd122c78455d3
http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/5050
http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/5050