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pro vyhledávání: '"Ilusão"'
Publikováno v:
Filosofia Unisinos, Vol 25, Iss 2, Pp 1-15 (2024)
A realidade virtual tem se tornado cada vez mais presente, o que dá origem a novas questões filosóficas: qual a natureza de experiências em realidade virtual? Seriam elas exatamente como percepções usuais, ou elas possuem algum traço que as di
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https://doaj.org/article/56d7a8cebaab4d4ebca48f4d19335471
Autor:
Jacques Audran
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Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 47, Iss 1 (2024)
Depuis novembre 2022, les acteurs de l’éducation s’émeuvent de l’apparition de services informatiques qui permettent de générer des textes, des images ou des sons en une simple requête. Ces programmes désignés sous le nom d’intelligenc
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https://doaj.org/article/a8142a73efcc460dbe9ec0584c8c9c58
Autor:
Vanessa Melo
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Informe Gepec, Vol 27, Iss 2 (2023)
De forma lata, o actual processo de urbanização mundial é regido por diferentes processos de mercantilização do espaço, que se vêm expandindo a áreas outrora ditas rurais e naturais. O turismo, uma atividade económica igualmente em crescimen
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https://doaj.org/article/0fb6d47823314e6aab111552c86aeafc
Autor:
Daniel Rodrigues Ramos
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Argumentos, Iss 29 (2023)
Analisa-se a crise da ética a partir da discussão de questões centrais na fenomenologia de Scheler. Não se trata de recolocar o tema acima e recompor os seus argumentos enquanto elementos já presentes na ética material e fenomenológica do pens
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https://doaj.org/article/d168fa722b544093af3ce1bfc87efec4
Autor:
Marilia Velano, Leopoldo Fulgencio
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Estilos da Clínica, Vol 27, Iss 2 (2022)
Inscrevendo-se de maneira singular na tradição psicanalítica, Winnicott estabelece uma situação de observação padronizada de bebês em que o brincar surge como critério diagnóstico e terapêutico para o desenvolvimento infantil. Esta observa
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https://doaj.org/article/fce3c9a7049d4625964d86b0cadd88fa
Autor:
Fabio Ferreira Jesus
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Estilos da Clínica, Vol 27, Iss 2 (2022)
O artigo parte da compreensão que Marilena Chaui, Jacques Rancière e Leandro de Lajonquière expressam sobre aspectos decisivos à relação professor-aluno. Particularmente no que dizem a respeito do ensino-aprendizagem. Com isso, explicitamos uma
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https://doaj.org/article/07a632ab13d743e9a4171fa9c6101a84
Autor:
Róbson Ramos dos Reis
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Studia Heideggeriana, Vol 1, Pp 75-92 (2020)
Este artigo apresenta uma análise da abordagem de Heidegger à dialética transcendental no contexto de sua interpretação da Crítica da Razão Pura de Kant. Inicialmente, reconstruo a interpretação fenomenológica da Crítica da Razão Pura com
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https://doaj.org/article/521aa1ac56314081b3b7ff8a1fbbd9fc
Autor:
Danilo Sergio Ide
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Estilos da Clínica, Vol 26, Iss 2 (2021)
Fundamentamos a função especular do vídeo na clínica psicanalítica infantil, especialmente no autismo, retomando os conceitos de alienação e ilusão. Em Lacan, o especular compreende uma imagem antecipada, oferecida pelo Outro, na qual o bebê
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https://doaj.org/article/ee993872d28b4683a3c22aca9095f4f9
Autor:
Leandro de Lajonquière
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ETD: Educação Temática Digital, Vol 21, Iss 2, Pp 297-315 (2019)
A partir das referências críticas de Freud à pedagogia, apresenta-se a tese de que, embora todo ideário pedagógico se estruture a partir de um ponto cego, qual seja, o desconhecimento do desejo em causa no laço educativo escolar, cabe a toda cr
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https://doaj.org/article/5116731b849d4596973e123283c35a0f
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Estilos da Clínica, Vol 25, Iss 1 (2020)
O presente artigo visa apresentar uma reflexão, a partir do diálogo com aportes da psicanálise na educação, acerca das implicações da presença do discurso medicalizante no espaço escolar. O discurso medicalizante, muitas vezes proferido com
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https://doaj.org/article/2041b0628c294094946273a85ad23254