Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Ilona Nowakowska-Buryła"'
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 14, Iss 2(52), Pp 41-53 (2019)
Kompetencje to pojęcie bardzo złożone – trudno je precyzyjnie zdefiniować i wyczerpująco zobrazować jego istotę. Konstrukt ten cechuje: wielowymiarowość, nakładanie się zakresów, ograniczone możliwości operacjonalizowania, kontekstowo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1b43b3f3efe41fc8ba60babc4064036
Autor:
Ilona Nowakowska-Buryła
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 36, Iss 3 (2018)
The coexistence of culturally and religiously different groups, is not always in line. Intercultural contacts are the more difficult the larger the distance, especially in the axiological field that divides the two groups. The current international s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b607bed70a84a4c83bc090819a90f64
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 36, Iss 3 (2018)
Positive influence of parents who understand the processes occurring in multicultural societies is certainly conducive to raising intercultural competences of the young generation. This is particularly important at the present time, when internationa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cbd4342fb2e41bcac9df315f5bbe10d
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 14, Iss 2(52), Pp 41-53 (2019)
Kompetencje to pojęcie bardzo złożone – trudno je precyzyjnie zdefiniować i wyczerpująco zobrazować jego istotę. Konstrukt ten cechuje: wielowymiarowość, nakładanie się zakresów, ograniczone możliwości operacjonalizowania, kontekstowo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74d4f3dced420f1d4bed512471b63efe
https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1240
https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1240
Publikováno v:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia. 32:109
W pierwszej części artykułu zdefiniowano pojęcie kompetencji, zwracając uwagę na jego złożoną naturę i kluczowe właściwości, a następnie wyodrębniono i opisano cztery główne grupy kompetencji nauczyciela. W drugiej części scharakte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1284000b8deccf9726fcc185025063d9
https://doi.org/10.17951/j.2019.32.2.109-125
https://doi.org/10.17951/j.2019.32.2.109-125
Autor:
Ilona Nowakowska-Buryła
Publikováno v:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia. 32:95
Współczesność to okres dynamicznych zmian na wielu płaszczyznach życia. Jedną z nich jest narastająca wielokulturowość społeczeństw. Adaptacja do dokonujących się przeobrażeń jest związana z formowaniem się nowych kompetencji profes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d12e6193c9770bc1c539f6eebbff9f0d
https://doi.org/10.17951/j.2019.32.2.95-108
https://doi.org/10.17951/j.2019.32.2.95-108
Autor:
Ilona Nowakowska-Buryła
Publikováno v:
Edukacja Międzykulturowa. 6:2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::822b3437d42fe8938d3d7187edae1861
https://doi.org/10.15804/em.2017.01.12
https://doi.org/10.15804/em.2017.01.12
Autor:
Ilona Nowakowska-Buryła
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny. 34:76
Intercultural competence is the knowledge of similarities and differences between lifestyles and beliefs characteristic of different cultures (nations) and the ability to apply this knowledge in practical communication. This competence can be develop
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b741c6213b3053a8a623b1430d6fcf3
https://doi.org/10.17951/lrp.2015.34.2.76
https://doi.org/10.17951/lrp.2015.34.2.76