Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Ilka Gummels"'
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
Im funften Kapitel wird das methodische Vorgehen zur Evaluation der Erprobungen dargestellt. Dazu werden zunachst die Rahmenbedingungen auf schulspezifischer und individueller Ebene seitens der SchulerInnen und der Kooperation mit den LehrerInnen (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::474f03371c2b0ec36adfa59e1a345bf4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_5
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d3ee2b14432e85c64b20dcee603a64cd
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_1
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
Die Ergebnisse der Studie werden nach der gegebenen Struktur dargestellt. Somit werden zunachst die Analyseergebnisse der Einschatzungen der Kooperationen skizziert. Im Anschluss erfolgt eine Thematisierung der identifizierten Hurden.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6dd92e5c0304dc2c649fe85896bf3fcc
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_6
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
In der Einleitung (→Kapitel 1) wurden die zentralen Ziele der Entwicklung einer kooperativen Lernumgebung und der Theoriegewinnung durch die Gestaltungsprinzipien fur den inklusiven Mathematikunterricht herausgestellt sowie das Potenzial einer Theo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43d0172de2b77d500ad3c759e4a9ab5e
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_2
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
Ausgehend von dem theoretischen Erkenntnisinteresse werden im Folgenden der inklusive Mathematikunterricht und das kooperative Lernen sowie die anschlussfahigen bzw. angrenzenden und erganzenden Theorien betrachtet. Diesbezuglich ist es notwendig die
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::09ab3ca788a78f53f1f6d07de21e89b0
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_3
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4e6237723e172272629af6ec12a42a4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_9
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_9
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
Die Weiterentwicklung der Lernumgebung auf der Basis der Analysen einer Erprobung in der Schulpraxis ermoglicht weitere Erkenntnisse. Zum einen kann durch das Generalisieren von Gestaltungsprinzipien eine Ubertragung der Lernumgebung auf andere Lerng
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::641a1d65aedef241a6a72a42daff0c76
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_7
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
In dem vorangegangenen Kapitel wurden die theoretischen Grundlagen zur Gestaltung von inklusiven Mathematikunterricht und zum kooperativen Lernen sowie deren Verbindung miteinander thematisiert. Dabei wurden zu den verschiedenen Inhalten Leitlinien h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b20c6cd397f3e007ffeb16a69fd641ce
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_4
Autor:
Ilka Gummels
Publikováno v:
Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt ISBN: 9783658291136
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::62d3b7c6f97332774b0784423e72690a
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29114-3_8