Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"Ilham Minggi"'
Publikováno v:
Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Vol 25, Iss 1, Pp 116-125 (2022)
The purpose of this study was to describe the creative thinking process of students' field-independent cognitive style in solving mathematical problems related to the circumference of a flat shape. The method used was descriptive qualitative. The sub
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b876540eb0e4072b435b1e819b7cbcc
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 2, Iss 1, Pp 52-62 (2014)
This qualitative study proposed to describe the problem solving systems of two variables linear equations topic (SPLDV) in terms of students’ personality tendency types; sanguine, choleric, melancholy, and phlegmatic. The researcher was the major i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bec1917c4b2d4d5ebd2b737420381a97
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 2, Iss 1, Pp 123-135 (2014)
>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran matematika di SMA Negeri 1 Makassar yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. Instrumen yang digunakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b74eee04fdb34b3fb57399bafb9665f4
Publikováno v:
Sainsmat, Vol 1, Iss 2, Pp 181-190 (2014)
DOWNLOAD PDF Konsep limit fungsi memegang peranan yang sangat penting karena merupakankonsep dasar untuk membangun beberapa konsep kalkulus lainnya, misalnya turunan danintegral. Beberapa mahasiswa belum memahami definisi formal limit fungsi di satu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f07c57e80eba4773afbaaf725a4ed95c
Publikováno v:
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran, Vol 1, Iss 1, Pp 92-109 (2013)
Penggunaan model, pendekatan, dan metode yang tepat merupakan salah-satu usaha dalam peningkatan kualitas pengajaran, jadi guru harus kreatif membuat desain pembelajaran dengan menggunakan model, pendekatan, metode, sesuai dengan materi yang diajarka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe6ffeed1e8b44138e891a8757be171d
Publikováno v:
Sainsmat, Vol 5, Iss 1 (2016)
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk: (1) mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan respons siswa terhadap model pembelajaran advance organizer dengan peta konsep dan model pembelajaran yang mengadopsi teori Van Hiele
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24c5bcdec07641439dec562a29a7a5d4
Publikováno v:
EduLine: Journal of Education and Learning Innovation. 2:54-61
This study aims to describe students' errors in solving problems in the material of Sequences and Series based on Hadar's criteria in terms of students' mathematical understanding. The type of research used is qualitative research with a descriptive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::313401380c4cb784053f01ecd844e22c
https://doi.org/10.35877/454ri.eduline748
https://doi.org/10.35877/454ri.eduline748
Publikováno v:
ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science. 1:52-61
This study aims to describe the students' mathematical reasoning abilities in solving TIMSS cognitive domain reasoning problems in algebraic content in terms of the student’s thinking style of the students. The type of research is a qualitative res
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21f9dca9dea8b2018f7488a8797da42e
https://doi.org/10.35877/mathscience553
https://doi.org/10.35877/mathscience553
Publikováno v:
ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science. 1:33-42
This study aims to see how the descriptions of anxiety student data are viewed from the level of students' mathematical abilities and is there a relationship between students 'math anxiety and the level of students' math abilities. This type of resea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2cfa07b08f89ffbf47c3db50b639a7e4
https://doi.org/10.35877/mathscience555
https://doi.org/10.35877/mathscience555
Publikováno v:
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran. 1:53-63
Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen yang melibatkan dua kelas, satu kelas dipilih sebagai kelas eksperimen dan satu kelas sebagai kelas kontrol dengan desain penelitian Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi pada peneliti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f6910ab26a14bec8f180248b41f695f
https://doi.org/10.51574/jrip.v1i1.17
https://doi.org/10.51574/jrip.v1i1.17