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pro vyhledávání: '"Ilha Interdisciplinar de Racionalidade"'
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 12, Iss 2 (2024)
A União Europeia lançou, em 2011, a abordagem da Pesquisa e Inovação Responsáveis (RRI - Responsible Research and Innovation) para desenvolver a pesquisa e inovação, considerando diferentes atores sociais, fomentando uma participação respons
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https://doaj.org/article/ac6bc7b066d042178e01dc299a824161
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 3 (2020)
The present theoretical research, carried out through a bibliographic study, aims to stimulate the debate about a still unusual methodology, the Interdisciplinary Island of Rationality (IIR). In it, I share reflections on science teaching with an emp
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https://doaj.org/article/153705f762af4fc99167483182a7d790
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 2 (2018)
Nos últimos anos ocorreu o advento e uma ampla expansão dos cursos on-line, abertos e massivos (MOOC), que têm gerado um interesse de avaliação considerável no ensino, tanto nacional quanto internacional. Nesta investigação, apresentam-se as
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https://doaj.org/article/f17d874d342e46f3b89b00698f624074
Publikováno v:
ACTIO: Teaching in Sciences; v. 7, n. 1 (2022); 1-25
ACTIO: Docência em Ciências; v. 7, n. 1 (2022); 1-25
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
ACTIO: Docência em Ciências; v. 7, n. 1 (2022); 1-25
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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This article presents the results of a methodological proposal developed in a rural school addressing the topic of liming and soil pH. We emphasize as the main objective of the study to present the results of a proposal for an interdisciplinary islan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2ab02018ff57888651a227bf21688f8c
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14442
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAM
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https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8956
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 3 (2020)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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The present theoretical research, carried out through a bibliographic study, aims to stimulate the debate about a still unusual methodology, the Interdisciplinary Island of Rationality (IIR). In it, I share reflections on science teaching with an emp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b7cb0be5abc42dee838cc8143fc7e22b
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/10155
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Autor:
Pacheco, Patrícia Quaresma
Publikováno v:
1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Esta pesquisa é fruto de um sentimento que emergiu da vivência profissional docente, isto é, da necessidade de transformar a prática. Apresenta como principal objetivo investigar as contribuições do desenvolvimento de uma Ilha Interdisciplinar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b5d996eee3d22e90437fc48568cf04d1
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12438
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 11, Iss 2 (2018)
Nos últimos anos ocorreu o advento e uma ampla expansão dos cursos on-line, abertos e massivos (MOOC), que têm gerado um interesse de avaliação considerável no ensino, tanto nacional quanto internacional. Nesta investigação, apresentam-se as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd79fd316b7a9339f4bc2fab0214d9f1
https://doi.org/10.3895/rbect.v11n2.5209
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 11, n. 2 (2018)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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In recent years occurred the advent and a broad expansion of massive, open and online courses (MOOC). This courses have generated discussion about the MOOC offering for teacher training is not as accentuated and it requires a some evaluation. In this
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c35285a8097283b0ced644cae8cfe69e
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/5209
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Autor:
Brandt, Aline Mota
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNIPAMPAUniversidade Federal do PampaUNIPAMPA.
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Approved for entry into archive by Vera Leite (
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http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2345