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Autor:
Ilda Estela Amaral de Oliveira, Sônia de Jesus Nunes Bertolo, Joyce Viviane da Silva Mescouto, Alga Cristi Vital Vilhena
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 11, Iss 43e (2012)
O texto resulta da pesquisa “Por que me fiz professor: narrativas de docentes do ensino superior sobre a construção da identidade profissional’ sob a responsabilidade de um grupo de professores e alunos do Instituto de Ciências da Educação (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da214db5edad43f5bf42ab9d5070d8a3
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 17, Iss 0 (2009)
RESUMEN: La investigación de temas relativos a la educación en general, y más concretamente a la enseñanza, no ha conseguido el mismo prestigio que las investigaciones realizadas en otras áreas, consideradas más nobles, dentro de la jerarquía
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c3517d5d39d428e81c0231e9863a653
Autor:
Joyce Viviane da Silva Mescouto, Sônia de Jesus Nunes Bertolo, Ilda Estela Amaral de Oliveira, Alga Cristi Vital Vilhena
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 11, Iss 43e (2012)
O texto resulta da pesquisa “Por que me fiz professor: narrativas de docentes do ensino superior sobre a construção da identidade profissional’ sob a responsabilidade de um grupo de professores e alunos do Instituto de Ciências da Educação (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7e4e3431e3ed6d2eb84c1172ec225411
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639965
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639965
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname
Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (17-18), 2000, p. 167-182. ISSN 0212-5374
Enseñanza & Teaching, Vol 17, Iss 0 (2009)
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Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (17-18), 2000, p. 167-182. ISSN 0212-5374
Enseñanza & Teaching, Vol 17, Iss 0 (2009)
[ES] La investigación de temas relativos a la educación en general, y más concretamente a la enseñanza, no ha conseguido el mismo prestigio que las investigaciones realizadas en otras áreas, consideradas más nobles, dentro de la jerarquía acad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::29d9e0afaed4ea449dd6b6147d908efb
https://hdl.handle.net/10366/69581
https://hdl.handle.net/10366/69581
