Zobrazeno 1 - 10
of 100
pro vyhledávání: '"Ihuoma U"'
Autor:
Ihuoma U. Eneli, Tracy L. Tylka, Rosanna P. Watowicz, Jessica Hummel, Jan Ritter, Julie C. Lumeng
Publikováno v:
Journal of Obesity, Vol 2015 (2015)
Targeting feeding dynamics, a concept centered on the roles and interaction of the caregiver and child in a feeding relationship, may have significant potential for obesity intervention. The aim of this paper is to describe the 3-phase development of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e8de2a604114b15aaaf05a8a1f0106c
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Appetite 1 December 2015 95:158-165
Autor:
Eneli, Ihuoma U., Tylka, Tracy L., Hummel, Jessica, Watowicz, Rosanna P., Perez, Susana A., Kaciroti, Niko, Lumeng, Julie C.
Publikováno v:
In Contemporary Clinical Trials March 2015 41:325-334
Autor:
Daphne Lew, Genevieve Davison, Colleen Kilanowski, Ihuoma U Eneli, Stephen R Cook, Teresa Quattrin, Kenneth Schechtman, Leonard Epstein, Denise Wilfley
Publikováno v:
Circulation. 147
Introduction: Parents with poor mental health are less likely to engage in cognitively enriching parenting behaviors, such as reading and playing with their children. This, in turn, is associated with increased risk of obesity in the child and poor t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd1eacf46eba71dc6aa61ac11926abea
https://doi.org/10.1161/circ.147.suppl_1.p254
https://doi.org/10.1161/circ.147.suppl_1.p254
Publikováno v:
In Eating Behaviors January 2013 14(1):57-63
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Progress in Pediatric Cardiology 2008 25(2):129-136
Publikováno v:
In Public Health 2008 122(7):700-707
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.