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Combinaciones de retroalimentación e igualación de la muestra generalizada bajo estímulos y relaciones de igualación familiares y no familiares
Autor: Mario Serrano, Carlos Flores
Publikováno v: RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia
Acta Colombiana de Psicología, Vol 22, Iss 1, Pp 52-60
Acta Colombiana de Psicología, Volume: 22, Issue: 1, Pages: 52-60, Published: JUN 2019
Resumen Seis grupos de estudiantes de preparatoria se expusieron a una tarea de igualación de la muestra de segundo orden y a pruebas de generalización con estímulos familiares y no familiares, así como con una nueva relación de igualación. Par
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6675b16a96a40550552665e0eeba8cf7
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2
Tipo de entrenamiento y momento de elaboración de descripciones poscontacto contingencial en tareas de igualación de la muestra
Autor: María Concepción Cisneros, Gerardo Ortiz, Luis Hernando Silva
Publikováno v: RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia
Acta Colombiana de Psicología, Vol 22, Iss 1, Pp 202-215
Acta Colombiana de Psicología, Volume: 22, Issue: 1, Pages: 202-215, Published: JUN 2019
Resumen En el presente trabajo se evaluó el efecto de distintos tipos de entrenamiento sobre (a) la ejecución en pruebas de aprendizaje y transferencia, y (b) la elaboración de descripciones poscontacto en una tarea de discriminación condicional
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70a841259dc64257953b047e5e9c4052
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Efectos de la interferencia lingüística en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales con tareas de igualación de la muestra de primer y segundo orden
Autor: León, Alejandro, Zenteno, Carlos, Guzman, Isiris, Medina-Arboleda, Iván Felipe
Publikováno v: Acta Colombiana de Psicología, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 69-83, Published: AUG 2017
Studies on conditional discrimination (CD) in humans have pointed out that linguistic contact with the properties and criteria of the task is critical both for acquisition and transfer, especially in extra-relational and extra-dimensional tests. Rece
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::29943c8263e96eac78ad85ce6818a973
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-91552017000200069&lng=en&tlng=en
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Análise do discurso didático empregando uma tarefa de igualação da amostra da segunda ordem
Autor: Rodríguez-Pérez, María Elena, Castellanos-Meza, Félix Alejandro, Díaz-Gámez, Liliana Leticia
Publikováno v: Universidad de Guadalajara
UDG
Redalyc-UDG
Acta Colombiana de Psicología, Vol 11, Iss 1, Pp 65-74 (2008)
RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia
Learning to teach seems to be a product of direct experiential learning. Therefore, in this study, a second-order matching-to-sample task was used to evaluate the didactic discourse that a person can elaborate from his own learning. The research desi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::56412784fa18118be6ceb094cdc03650
http://hdl.handle.net/10983/589
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6
EFEITO DE DOIS TIPOS DE DESCRIÇÕES
Autor: ORTIZ, GERARDO, GONZÁLEZ, VÍCTOR
Publikováno v: Acta Colombiana de Psicología, Volume: 13, Issue: 1, Pages: 115-126, Published: JUN 2010
Se evaluaron los efectos de dos diferentes tipos de descripción precontacto (i. e. descripciones que pueden adquirir una función instruccional: a) una específica pertinente (EP) de los componentes situación de estímulo (SE), respuesta (R) y cons
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::209c5343c82811a4c974dcd8298c1c6a
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-91552010000100011&lng=en&tlng=en
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7
Effect of two types of pre-contact descriptions on the instrumental performance and post-contact description on matching to sample tasks
Autor: Ortiz, Gerardo, González, Víctor
Publikováno v: Universidad de Guadalajara
UDG
Redalyc-UDG
Acta Colombiana de Psicología, Vol 13, Iss 1, Pp 115-126 (2010)
RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia
Se evaluaron los efectos de dos diferentes tipos de descripción precontacto (i. e. descripciones que pueden adquirir una función instruccional: a) una específica pertinente (EP) de los componentes situación de estímulo (SE), respuesta (R) y cons
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c402ab8dbb853371c6ce8fad558d50a
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79815637010
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8
Formação de classes equivalentes mediante regras verbais e formato manual
Autor: Torres Chávez, Álvaro, Tovar y Romo, Ángel
Publikováno v: Acta Colombiana de Psicología, Vol 11, Iss 2, Pp 47-53 (2008)
RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia
Se analizó la formación de clases de estímulos equivalentes vía reglas verbales mediante la utilización de un procedimiento de igualación de la muestra en un formato de “papel y lápiz” para el entrenamiento y evaluación de discriminacione
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e9d2e912ae78e05c19505a589d5473c8
http://hdl.handle.net/10983/225
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FORMAÇÃO DE CLASSES EQUIVALENTES MEDIANTE REGRAS VERBAIS E FORMATO MANUAL
Autor: TORRES CHÁVEZ, ÁLVARO, TOVAR Y ROMO, ÁNGEL
Publikováno v: Acta Colombiana de Psicología, Volume: 11, Issue: 2, Pages: 47-53, Published: DEC 2008
Se analizó la formación de clases de estímulos equivalentes vía reglas verbales mediante la utilización de un procedimiento de igualación de la muestra en un formato de "papel y lápiz" para el entrenamiento y evaluación de discriminaciones co
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::1d99aeea875eb8e2c9fb79c3777d1009
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-91552008000200005&lng=en&tlng=en
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