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Autor:
Igor Vinícius Pereira Cunha, Eveline de Cássia Batista de Almeida Alves, Katharine Raquel Pereira dos Santos, Maria Juliana Gomes Arandas, Ilka Dayane Duarte de Sousa, Janaina Kelli Gomes Arandas, Suellen Maria Silva Dias
Publikováno v:
Biotemas, Vol 26, Iss 3, Pp 221-229 (2013)
Environmental Education (EE) in Brazil has recently undergone an accelerated growth driven by the advancement of environmental awareness. Formal education has incorporated this theme in order to train citizens actively concerned with environmental is
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5f09a03cf5d417da0ebefba2df9a1db
Autor:
Igor Vinícius Pereira Cunha
Publikováno v:
Biotemas, Vol 26, Iss 3, Pp 221-229 (2013)
A Educação Ambiental (EA) no Brasil sofreu um crescimento recente e acelerado guiado pelo avanço da consciência ambiental. A educação formal incorporou essa temática para formar cidadãos atuantes em questões ambientais de forma consciente e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/684de91d8d9e4d558f0d23630cb78f31
Autor:
Leonardo Ramos de França, Fernanda Karine Glória dos Anjos, Diedja de Andrade Bandeira, Jackson Atos Ferreira de Souza, Andrey Freire França, André Luiz dos Santos Castelo Branco, Thaís Soares da Silva, Igor Vinícius Pereira Cunha, Janaina Freire Clementino Mendes, Lindinelha da Hora Correia, Cibely Maria de Souza, Elvis Francisco do Monte, Diego Rafael Ferreira de Oliveira, Mariana Xavier dos Santos, Marcelo Vieira Bezerra, José Ivyrson de Paula, Gladistone Cunha dos Santos, Ânia Patrícia Bevenuto da Silva, Filipe Henrique Cabral de Albuquerque, Isabella Macário Ferro Cavalcanti, Flávio Beserra Barbosa, Hosana Aparecida Pereira
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3d651bfcddefc02844d16f6d2c4d0aa
https://doi.org/10.46898/rfbe.9786558891215
https://doi.org/10.46898/rfbe.9786558891215
