Modelo de la aceptación de evaluaciones en línea de matemáticas: percepciones de los estudiantes de licenciaturas en ciencias sociales / Acceptance’s model of on-line math assessments: perceptions from undergraduate social science students

Autor: Igor Rivera González, Jesus Antonio Alvarez Cedillo, Aldo Ramirez Arellano, Gibrán Rivera González, Elizabeth Acosta Gonzaga

Publikováno v: RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 8:165-193

Aunque se han realizado estudios en la aceptación de las evaluaciones en línea, no se han explorado para la enseñanza de las matemáticas en estudiantes de licenciaturas en ciencias sociales. Este estudio analiza los efectos de un grupo de factore

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1602baaea2e84e832e7fb417be2ca643
https://doi.org/10.23913/ride.v8i16.337

Reconstrucción del enfoque del aumento y generación del efectivo para la Pyme de manufactura

Autor: Juan Morúa Ramírez, Igor Rivera González

Publikováno v: BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Instituto Politécnico Nacional
IPN
Redalyc-IPN
Contaduría y Administración (México) Num.234
Contaduría y Administración, Iss 234, Pp 131-150 (2011)

Este artículo parte de la hipótesis de que el aumento continuo del efectivo es el objetivo principal dentro de las pequeñas y medianas empresas privadas de manufactura3. Nuestra finalidad es realizar una propuesta teórica acerca de cómo definir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::791c3f80c8a826675a1676d9e3b2f0c6
https://doi.org/10.22201/fca.24488410e.2011.219