Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"Igor Ahedo Gurrutxaga"'
Publikováno v:
Oñati Socio-Legal Series, Vol 14, Iss 4, Pp 863-886 (2024)
Este artículo cartografía el despliegue de las innovaciones democráticas institucionales y diversas expresiones de participación que emergen desde lógicas irruptivas al objeto de mejorar la democracia “con” o “frente” a la institución.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd66250d8f11490fae2c7f0f3512febe
Publikováno v:
Oñati Socio-Legal Series, Vol 13, Iss 2, Pp 490-535 (2023)
A key-goal for governance is the translation of knowledge into planning. We recruited 125 representatives from society, technical-political and the scientific community in a participation process focused on the Urdaibai Biosphere Reserve. We analysed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97902b79de1c449b80c3d445ea1ed8e5
Autor:
Igor Ahedo Gurrutxaga
Publikováno v:
Márgenes, Vol 4, Iss 1 (2023)
Este texto pretende hacer frente a dos retos de la Educación superior: centrar el marco del aprendizaje en el alumnado y hacerlo con una perspectiva de género. Situado en la intersección de ambas aspiraciones, se busca aportar herramientas que hag
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52abe263aeab4c8cbcce8de6c598b0d4
Publikováno v:
Feminismo/s, Vol 0, Iss 33, Pp 145-169 (2019)
This research aims to reach three goals: (i) unveiling how different women are traversed by intersecting axes of oppression –gender, class, race, age and functional diversity in a context of industrial dismantling and expulsions from the labor mark
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39021ad00e534317a45fb27317523d6f
Autor:
Uxue Zugaza Goienetxea, Idoia Del Hoyo Moreno, Miriam Ureta García, Igor Ahedo Gurrutxaga, Mila Amurrio Velez
Publikováno v:
Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época, Iss 2 (2020)
Este artículo explora una propuesta para comenzar a abordar la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria a través de metodologías activas de aprendizaje. La idea toma su contexto en el Proyecto de Innovación Educativa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43eeeb8f335844dfbaffead260c72a04
Autor:
Imanol Telleria, Igor Ahedo Gurrutxaga
Publikováno v:
Oñati Socio-Legal Series, Vol 5, Iss 5, Pp 1351-1381 (2015)
This article is based on a detailed study of three cases (Barcelona, Pamplona and Bilbao) trying to address from a theoretical perspective a more current characterization of urban movements, joining in a framework of analysis the contributions
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95d1723d84bd48dca2a40bc327d2bf36
Autor:
Igor Ahedo Gurrutxaga
Publikováno v:
Estudios de Deusto, Vol 51, Iss 2, Pp 47-80 (2014)
Sumario: 1. El País Vasco francés. 2. Los márgenes del nacionalismo. 2.1. Tardío. 2.2. De izquierdas. 2.3. Débil. 2.4. La violencia en el País Vasco francés. 3. La asunción de la centralidad. 3.1. El papel del nacionalismo en las políticas d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/684cbf662d6a48d198a919f86343ffbf
Publikováno v:
Revista Española de Ciencia Política, Vol 0, Iss 40 (2016)
This article is based on an in-depth study of three cases (Barcelona, Pamplona and Bilbao) and it tries to present a more current portrayal of urban movements from a theoretical perspective. To that aim, it brings into the same analytical framework t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3bf62ea3f8b24b87836e8e981320f9fe
Autor:
Igor Ahedo Gurrutxaga
Publikováno v:
Anuari del Conflicte Social, Vol 0, Iss 2 (2013)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b5bb9e09e0594c38b5802f7daf04929e
Publikováno v:
Journal of Political Science Education. 19:66-82
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6db8c4337bf33b1b4eecf5ef49f50d38
https://doi.org/10.1080/15512169.2022.2121214
https://doi.org/10.1080/15512169.2022.2121214